المضــــاميـــــــن التربـــــوية في ســــــورة يـــــــس (دراسة تحليلية)

الملخص

              هدفت الدراسة إلى استنباط المضامين التربوية والاجتماعية والأخلاقيةالتي ترشد إليها سورة يس، واستخدم الباحث المنهج التحليلي والمنهج الاستنباطي؛ بالرجوع إلى المصادر من كتب الحديث والتفسير وأسباب النزول كالصحيحين وشروحهما، وتفسير ابن كثير، والبغوي، والبيضاوي وأبي السعود، والاطلاع على التفاسير المعاصرة لسورة يس كالتحرير والتنوير لابن عاشور، وقد جاءت الدراسة في مقدمة ومبحثين، بين الباحث في المقدمة؛ مشكلة البحث وأهدافه وحدوده ومنهجه، وتناول المبحث الأول التعريف بسورة يس ومكانتها ومواضيعها، كما تناول المبحث الثاني المضامين التربوية في سورة يس، وأظهرت النتائج تأكيد السورة لمضامين إيمانية وأهمها (النظر في خلق الله عز وجل، والتأمل في الآيات الدالة على وجوده وعظيم صنعه، والنظر في خلق الإنسان وأطوار نموه)، يليها التأكيد لمضامين اجتماعية وأهمها (التكافل الاجتماعي والحذر من الفتنة وحماية المجتمع من الإلحاد)، وأخيراً لمضامين أخلاقية وأهمها (التلطف والدعوة إلى الله بالحكمة والموعظة الحسنة، والحرص على هداية الناس)، وفي الخاتمة قدم الباحث جملة من التوصيات والمقترحات من أهمها؛ ضرورة الاهتمام بالمضامين التربوية للنصوص الشرعية، وأهمية التفسير التربوي للقرآن الكريم، وضرورة صياغة قواعد وأصول لعلم التحليل التربوي للنصوص الشرعية.