اوقات العمل

24 ساعة

نسعد بإتصالكم

+967771196665

البريد الالكتروني

info@apcfra.com

مركز جزيرة العرب
نبذة عن المركز

عنّا

مركز جزيرة العرب للدراسات والبحوث هو مؤسسة بحثية يهدف إلى تحقيق مفهوم جديد للتربية؛ يتلاءم مع الانفجار المعرفي والثورة العلمية والتقنية التي نعيشها؛ للنهوض بالبحوث العملية والأساسية والتطبيقية بالتنسيق مع الجهات المختصة، وتدريب القدرات البحثية، وتقديم الاستشارات للمؤسسات والأفراد عن بعد؛ وللمركز في سبيل تحقيق أهدافه.

نحن خياركم الأفضل

بيانات التواصل

مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
تاريخ استلام البحث : 2019-04-02
تاريخ قبول النشر : 2019-05-13
تاريخ نشر البحث : 2019-05-30
المجلد (1) العدد (1)؛ من مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية؛ رمضان/ 1440هـ- مايو/ 2019م
الاقتباس (PAP)
المرهبي، يحيى أحمد حسين (2019). العوامل المؤثرة على قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة عمران، مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، المجلد (1) العدد (1)، ص ص: 31- 60. https://doi.org/10.56793/pcra221312
https://doi.org/10.56793/pcra221312.
الاقتباس (MLA)
المرهبي، يحيى أحمد حسين " العوامل المؤثرة على قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة عمران" مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، المجلد (1) العدد (1)، (2019). ص ص: 31- 60. https://doi.org/10.56793/pcra221312
https://doi.org/10.56793/pcra221312.
هذا المُصنَّف مرخص بموجب رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف 4.0 دولي.
رخصة المشاع الإبداعي (CC BY NC ND)
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
اقسام وروابط المجلة
رؤية ورسالة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية تحصل على معامل تأثير للعام 2022 (SJIF : 5.107) كما حصلت على معامل تأثير (2.31) والصادر عن اتحاد الجامعات العربية للعام 2022 مركز جزيرة العرب يخطو بثقة نحو الريادة والتميز محليا وعالميا هيئة التحرير بمجلة جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية المعايير الأخلاقية والضوابط الخاصة بهيئة تحرير JAPCEHR. أخلاقيات البحث وسوء التصرف(PEMS). سياسة المجلة بشأن الملكية الفكرية. بيان سياسة المجلة بشأن أخلاقيات النشر (الرقابة الأخلاقية) سياسات JAPCEHR بخصوص كروس ماركCrossmark السيرة الذاتية (CV) لرئيس تحرير مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY NC ND) لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لائحة النظام الأساسي لـمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم تجريبي خطوات عملية التقديم والتحكيم الأهداف الاستراتيجية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية هيئة التحرير بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية مجلس أمناء مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإدارية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم للتواصل معنا روابط لمكتبات ومراكز بحثية ليستفيد منها الباحثون روابط محركات بحث ممتازة لطلبة الماجستير والدكتوراه وعموم الباحثين روابط محركات للبحث التخصصي لدى قوقل أبحاث- كتب- بيانات- تسوق- اقتصاد- رياضة روابط أبحاث لمكتبات ودور نشر مجانية بالعربية والإنجليزية والألمانية كتاب مركز جزيرة العرب (4) 2020 دور الفروض الكفائية في تحقيق التنمية المستدامة (رؤية إسلامية) د. يحيى أحمد المرهبي مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الأخبار والفعاليات الهيكل التنظيمي لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم ISSN: 2707-742X شهادات نعتز بها؛ تعكس تجارب النشر بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لأساتذة الجامعات اليمنية والعربية نطاق مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية وأهدافها وقواعد النشر وإجراءات التحكيم ثقافة البناء أفكار ورؤى مؤسِسَة للنهوض الحضاري للدكتور يحي أحمد المرهبي أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية جامعة عمران اليمن لائحة النظام الأساسي لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإستشارية خطوات النشر مركز جزيرة العرب مركز ابحاث
شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
endnote
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
mendeley
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
citation-zotero
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
grammarly
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
Shamaa
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية

العوامل المؤثرة على قيم المواطنة لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة عمران

اســـم الباحث

د. يحيى أحمد حسين المرهبي

أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية والألسن|| جامعة عمران || اليمن

E: almerhbi2010@gmail.com || phone: 00967774155602

رابط التحميل
رابط عرض pdf
البريد الالكتروني
almerhbi2010@gmail.com
الكلمات المفتاحية
العوامل المؤثرة، قيم المواطنة، طلبة المرحلة الثانوية، محافظة عمران.
الملخص

هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تأثير العوامل المؤثرة على قيم المواطنة (وعياً وممارسة) لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة عمران من وجهة نظرهم. واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي وتمثلت الأداة في استبانة، وتكونت العينة من (479) طالباً وطالبة (بالثالث الثانوي)، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وتم بإجراء التحليل الإحصائي للبيانات بواسطة (SPSS)؛ وقد كشفت نتائج الدراسة ما يلي: 1ـ أن مدى تأثير العوامل على قيم المواطنة، كان- بشكل عام- (متوسطا) لجميع العوامل، وبمتوسط (3.42) في جانبي الوعي والممارسة. 2ـ جاءت (عوامل التدين) في الترتيب الأول بمتوسط (4.34) في تأثيرها على قيم المواطنة، وثانياً (العوامل التربوية) بمتوسط (3.73)، وكلاهما في الفئة (عالية)؛ وثالثاً (العوامل الاجتماعية) بمتوسط (3.41) ورابعاً (العوامل الاقتصادية) بمتوسط (3.20)، وخامساً (العوامل السياسية) بمتوسط (2.98)، وأخيراً (عوامل الاتصال والإعلام) بمتوسط (2.86)وكلها بتقدير(متوسطة)، كما وجدت فروق دالة إحصائياً في تأثير العوامل الاقتصادية وعوامل الاتصال والإعلام على قيم المواطنة تبعاً لمتغير الجنس لصالح الإناث في جانبي الوعي والممارسة، وجدت فروق دالة في تأثير عوامل التدين على قيم المواطنة في جانبي الوعي والممارسة حسب متغير التخصص لصالح القسم العلمي، ولعوامل الاتصال والإعلام في جانب الوعي لصالح العلمي وفي تأثير عوامل التدين على قيم المواطنة لمتغير الحالة الحضرية لصالح الريف في جانب الوعي. يوصي الباحث بضرورة الإفادة من القائمة المحكَّمة لقيم المواطنة والعوامل المؤثرة عليها في وضع تصور للتربية على قيم المواطنة، بحيث يتوافر له مقومات الضبط العلمي بما يساعد على تحديد ما يناسب كل صف دراسي، وما يجب أن يتعلمه الطلبة في مرحلة دراسية معينة. ويوصي بضرورة اهتمام المؤسسات التربوية، والأحزاب السياسية، ومنظمات المجتمع المدني بتنمية قيم المواطنة وترسيخها لدي أفراد المجتمع.

قائمة المراجع

أولاً- المراجع بالعربية:

  1. إبراهيم، شعبان حامد علي؛ وإبراهيم، ناديه حسن (2000): تطوير مناهج التعليم لتنمية المواطنة في الألفية الثالثة لدى الطلاب بالمرحلة الثانوية (دراسة تجريبية)، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، شعبة بحوث تطوير المناهج، الجزء الأول، القاهرة، مصر.
  2. ابن منظور، أبو الفضل جمال الدين محمد (1994): لسان العرب، المجلد الثالث عشر، دار صادر، بيروت.
  3. أبو العينين، علي خليل (1998): القيم الإسلامية والتربية، ط2، مكتبة إبراهيم الحلبي، المدينة المنورة، السعودية.
  4. أبو خليل، محمد إبراهيم (1990): التنشئة السياسية لطلاب المرحلة الثانوية الفنية بمحافظة البحيرة "دراسة تقويمية" رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة الإسكندرية.
  5. إسماعيل سيف الدين عبد الفتاح (2005): الزحف غير المقدس...تأميم الدولة للدين، قراءة في دفاتر المواطنة المصرية، أوراق المؤتمر السنوي (17) للبحوث السياسية، الفترة من 21 ـ23 ديسمبر، تحت عنوان (المواطنة المصرية ومستقبل الديمقراطية رؤى جديدة) المجلد الثاني، ط1، مكتبة الشروق الدولية، القاهرة.
  6. الأسمر، أحمد رجب (1997): فلسفة التربية في الإسلام (انتماء وارتقاء)، ط 1، دار الفرقان، عمان ـ الأردن.
  7. الإمام البخاري (2000): صحيح الإمام البخاري، مكتبة المعارف للنشر والتوزيع، الرياض، ط 2.
  8. البشري، عماد (2005): فكرة النظام العام في القانون المصري، من أوراق أعمال المؤتمر السنوي السابع عشر للبحوث السياسية، خلال الفترة من 21 ـ23 ديسمبر، تحت عنوان (المواطنة المصرية ومستقبل الديمقراطية رؤى جديدة) المجلد الثاني، ط1، مكتبة الشروق الدولية، القاهرة.
  9. بكار، عبد الكريم (2003): تشكيل عقلية إسلامية معاصرة، ط1، دار الإعلام، الأردن.
  10. بن مسعود، عبد المجيد (1998): القيم الإسلامية التربوية والمجتمع المعاصر، ط 1، كتاب الأمة رقم (67)، الدوحة، وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، قطر.
  11. خميس، محمد عبد الرؤوف (1995): فعالية منهج مطوّر في التربية الوطنية في تنمية بعض جوانب التعلم اللازمة لخصائص المواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية، رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة الإسكندرية ـ كلية التربية، قسم المناهج وطرق التدريس.
  12. الدغشي، أحمد محمد: (2003): فلسفة الأهداف في التربية الإسلامية (دراسة نقدية تأصيلية)، مجلة الدراسات الاجتماعية، العدد (15)، المجلد الثامن، تصدر عن جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية.
  13. الزنيدي، عبد الرحمن (2005): مبدأ المواطنة في المجتمع السعودي، مجلة المعرفة السعودية، العدد 120، تصدر عن وزارة التربية والتعليم، المملكة العربية السعودية.
  14. سعد، عبد الخالق يوسف (2004): المواطنة وتنميتها لدى طلاب التعليم قبل الجامعي (رؤية مقارنة)، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية ـ شعبة بحوث المعلومات التربوية ـ القاهرة.
  15. الشرجبي، عبد الحكيم أحمد (1996): التحولات الاجتماعية والاقتصادية على أنساق القيم في المجتمع اليمني (تحليل بنائي مقارن)، رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة عين شمس ـ كلية الآداب ـ قسم الاجتماع.
  16. الشعيبي، أحمد قائد (2005): وثيقة المدينة (المضمون والدلالة)، ط 1، كتاب الأمة (110)، الدوحة، قطر.
  17. الصالح، عبد الله محمد (1999): دور القيم الإسلامية في توجيه السلوك، بحث مقدم لمؤتمر (القيم والتربية في عالم متغير) من 27ـ 29يوليو1999م، الجزء الأول، كلية التربية والفنون، جامعة اليرموك، اربد ـ الأردن.
  18. الصبيح، عبد الله ناصر (2005): المواطنة كما يتصورها طلاب المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية وعلاقة ذلك ببعض المؤسسات الاجتماعية، بحث مقدم إلى اللقاء الثالث عشر لقادة العمل التربوي، الباحة، الرياض، المملكة العربية السعودية.
  19. طهطاوي، سيد أحمد (1996): القيم التربوية في القصص القرآني، دار الفكر العربي، مصر.
  20. عبد الغفار، أحلام رجب (1994): التطور القيمي لطلاب كلية التربية النوعية بالقاهرة، دراسة طولية، التربية المعاصرة السنة 11، العدد 30 ـ 31، 1994.
  21. العدناني، محمد (1998): معجم الأغلاط اللغوية المعاصرة، ط 1، دار المنار للطباعة والنشر والتوزيع، القاهرة.
  22. عقل، محمود عطا (2006): القيم السلوكية لدى طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، دراسة نظرية وميدانية، ط2، مكتب التربية العربي لدول الخليج، الرياض.
  23. عمار، حامد (1996): الجامعة واضطراب القيم، في كتابه الجامعة بين الرسالة والمؤسسة، من سلسلة دراسات في التربية والثقافة، ط 1، الدار العربية للكتاب، القاهرة.
  24. فرج، إلهام عبد الحميد (2001): المناهج الدراسية والوعي الاجتماعي والسياسي للمرأة في مصر، التعليم ومستقبل المجتمع المدني، مركز الجزويت الثقافي، الإسكندرية.
  25. فرج، هاني عبد الستار (2004): التربية والمواطنة (دراسة تحليلية)، مجلة مستقبل التربية العربية، المجلد العاشر، العدد 35، تصدر عن المركز العربي للتعليم والتنمية، المكتب الجامعي الحديث، الإسكندرية، مصر.
  26. الكواري، عليّ (2001): مفهوم المواطنة في الدولة القومية، مجلة المستقبل العربي العدد الثاني، بيروت.
  27. الكيلاني، ماجد عرسان (1998): أهداف التربية الإسلامية، ط 1، مؤسسة الريان، بيروت، لبنان.
  28. لبيب، هاني (2004): المواطنة آمال وآفاق جديدة، مجلة المنار الجديد، العدد (25)، تصدر عن دار المنار للنشر والتوزيع ـ القاهرة ـ بالتعاون مع التجمع الإسلامي في أمريكا الشمالية.
  29. ليلة، عليّ (2005): المواطنة على خلفية الإطار الاجتماعي والحضاري بعض القضايا النظرية، من أوراق أعمال المؤتمر السنوي 17 للبحوث السياسية، خلال الفترة من 21 ـ23 ديسمبر، تحت عنوان (المواطنة المصرية ومستقبل الديمقراطية رؤى جديدة) المجلد الأول، ط1، مكتبة الشروق الدولية، القاهرة.
  30. المجيدل، عبد الله (2001): التربية المدنية: مدخل للارتقاء ببنية العلاقة بين الأسرة والمدرسة، المجلة التربوية، تصدر عن مجلس النشر العلمي – جامعة الكويت المجلد(15)، عدد (59)، مجلس النشر العلمي، جامعة الكويت.
  31. مصطفى، أماني محمد طه (2006): فعالية برنامج أنشطة لتدعيم التربية للمواطنة في الدراسات الاجتماعية في المرحلة الإعدادية، دكتوراه غير منشورة، جامعة عين شمس ـ كلية التربية ـ قسم مناهج وطرق تدريس.
  32. المقبلي، أمية جبران علي (2005): تطوير مقرر ـ المجتمع اليمني ـ في ضوء بعض قضايا التنشئة السياسية وأثره على الوعي السياسي لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي بالجمهورية اليمنية، دكتوراه غير منشورة، جامعة عين شمس ـ كلية التربية.
  33. مكروم، عبد الودود محمود (2004): القيم ومسؤوليات المواطنة (رؤية تربوية)، دار الفكر العربي.
  34. مكروم، عبد الودود محمود (2005): القيم في الفكر الغربي (رؤية وتحليل)، دار الفكر العربي، القاهرة.
  35. ملحم، سامي محمد (2000): مناهج البحث في التربية وعلم النفس، دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط1، عمَّان.
  36. مهدار، الزبير (2005): ثقافة المواطنة في إثارة الطموح، مجلة المعرفة السعودية، العدد 126، وزارة التربية والتعليم، المملكة العربية السعودية.
  37. الموسوعة العربية العالمية (1996): ط 1، الرياض، مؤسسة أعمال الموسوعة للنشر والتوزيع.
  38. ناصر، إبراهيم (2003): المواطنة، ط 1، الأردن، مكتبة الرائد العلمية.
  39. نوير عبد السلام (2005): التعليم كبوتقة للمواطنة، من أوراق أعمال المؤتمر السنوي السابع عشر للبحوث السياسية، خلال الفترة من 21 ـ23 ديسمبر، تحت عنوان (المواطنة المصرية ومستقبل الديمقراطية رؤى جديدة) المجلد الثاني، ط1، مكتبة الشروق الدولية، القاهرة.
  40. يوسف، منى؛ وسلامة، حسن (2004): استطلاع رأي عينة من شباب المدارس والجامعات حول المواطنة، المجلة الاجتماعية، المركز القومي للبحوث الاجتماعية والجنائية بالقاهرة، المجلد(41)، العدد (1)، يناير 2004.
اقسام وروابط المجلة
رؤية ورسالة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية تحصل على معامل تأثير للعام 2022 (SJIF : 5.107) كما حصلت على معامل تأثير (2.31) والصادر عن اتحاد الجامعات العربية للعام 2022 مركز جزيرة العرب يخطو بثقة نحو الريادة والتميز محليا وعالميا هيئة التحرير بمجلة جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية المعايير الأخلاقية والضوابط الخاصة بهيئة تحرير JAPCEHR. أخلاقيات البحث وسوء التصرف(PEMS). سياسة المجلة بشأن الملكية الفكرية. بيان سياسة المجلة بشأن أخلاقيات النشر (الرقابة الأخلاقية) سياسات JAPCEHR بخصوص كروس ماركCrossmark السيرة الذاتية (CV) لرئيس تحرير مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY NC ND) لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لائحة النظام الأساسي لـمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم تجريبي خطوات عملية التقديم والتحكيم الأهداف الاستراتيجية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية هيئة التحرير بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية مجلس أمناء مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإدارية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم للتواصل معنا روابط لمكتبات ومراكز بحثية ليستفيد منها الباحثون روابط محركات بحث ممتازة لطلبة الماجستير والدكتوراه وعموم الباحثين روابط محركات للبحث التخصصي لدى قوقل أبحاث- كتب- بيانات- تسوق- اقتصاد- رياضة روابط أبحاث لمكتبات ودور نشر مجانية بالعربية والإنجليزية والألمانية كتاب مركز جزيرة العرب (4) 2020 دور الفروض الكفائية في تحقيق التنمية المستدامة (رؤية إسلامية) د. يحيى أحمد المرهبي مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الأخبار والفعاليات الهيكل التنظيمي لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم ISSN: 2707-742X شهادات نعتز بها؛ تعكس تجارب النشر بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لأساتذة الجامعات اليمنية والعربية نطاق مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية وأهدافها وقواعد النشر وإجراءات التحكيم ثقافة البناء أفكار ورؤى مؤسِسَة للنهوض الحضاري للدكتور يحي أحمد المرهبي أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية جامعة عمران اليمن لائحة النظام الأساسي لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإستشارية خطوات النشر مركز جزيرة العرب مركز ابحاث
شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
endnote
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
mendeley
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
citation-zotero
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
grammarly
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
Shamaa
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية