اوقات العمل

24 ساعة

نسعد بإتصالكم

+967771196665

البريد الالكتروني

info@apcfra.com

مركز جزيرة العرب
نبذة عن المركز

عنّا

مركز جزيرة العرب للدراسات والبحوث هو مؤسسة بحثية يهدف إلى تحقيق مفهوم جديد للتربية؛ يتلاءم مع الانفجار المعرفي والثورة العلمية والتقنية التي نعيشها؛ للنهوض بالبحوث العملية والأساسية والتطبيقية بالتنسيق مع الجهات المختصة، وتدريب القدرات البحثية، وتقديم الاستشارات للمؤسسات والأفراد عن بعد؛ وللمركز في سبيل تحقيق أهدافه.

نحن خياركم الأفضل

بيانات التواصل

مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
تاريخ استلام البحث : 2019-03-27
تاريخ قبول النشر : 2019-05-02
تاريخ نشر البحث : 2019-05-30
المجلد (1) العدد (1)؛ من مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية؛ رمضان/ 1440هـ- مايو/ 2019م
الاقتباس (PAP)
العروسي، عبد السلام أحمد حسين (2019). الممارسة النبوية للقيادة الخادمة (دراسة نوعية)، مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، المجلد (1) العدد (1)، ص ص: 133- 152. https://doi.org/10.56793/pcra221316
https://doi.org/10.56793/pcra221316.
الاقتباس (MLA)
العروسي، عبد السلام أحمد حسين " الممارسة النبوية للقيادة الخادمة (دراسة نوعية)" مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، المجلد (1) العدد (1)، (2019). ص ص: 133- 152. https://doi.org/10.56793/pcra221316
https://doi.org/10.56793/pcra221316.
هذا المُصنَّف مرخص بموجب رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف 4.0 دولي.
رخصة المشاع الإبداعي (CC BY NC ND)
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
اقسام وروابط المجلة
رؤية ورسالة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية تحصل على معامل تأثير للعام 2022 (SJIF : 5.107) كما حصلت على معامل تأثير (2.31) والصادر عن اتحاد الجامعات العربية للعام 2022 مركز جزيرة العرب يخطو بثقة نحو الريادة والتميز محليا وعالميا هيئة التحرير بمجلة جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية المعايير الأخلاقية والضوابط الخاصة بهيئة تحرير JAPCEHR. أخلاقيات البحث وسوء التصرف(PEMS). سياسة المجلة بشأن الملكية الفكرية. بيان سياسة المجلة بشأن أخلاقيات النشر (الرقابة الأخلاقية) سياسات JAPCEHR بخصوص كروس ماركCrossmark السيرة الذاتية (CV) لرئيس تحرير مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY NC ND) لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لائحة النظام الأساسي لـمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم تجريبي خطوات عملية التقديم والتحكيم الأهداف الاستراتيجية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية هيئة التحرير بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية مجلس أمناء مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإدارية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم للتواصل معنا روابط لمكتبات ومراكز بحثية ليستفيد منها الباحثون روابط محركات بحث ممتازة لطلبة الماجستير والدكتوراه وعموم الباحثين روابط محركات للبحث التخصصي لدى قوقل أبحاث- كتب- بيانات- تسوق- اقتصاد- رياضة روابط أبحاث لمكتبات ودور نشر مجانية بالعربية والإنجليزية والألمانية كتاب مركز جزيرة العرب (4) 2020 دور الفروض الكفائية في تحقيق التنمية المستدامة (رؤية إسلامية) د. يحيى أحمد المرهبي مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الأخبار والفعاليات الهيكل التنظيمي لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم ISSN: 2707-742X شهادات نعتز بها؛ تعكس تجارب النشر بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لأساتذة الجامعات اليمنية والعربية نطاق مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية وأهدافها وقواعد النشر وإجراءات التحكيم ثقافة البناء أفكار ورؤى مؤسِسَة للنهوض الحضاري للدكتور يحي أحمد المرهبي أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية جامعة عمران اليمن لائحة النظام الأساسي لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإستشارية خطوات النشر مركز جزيرة العرب مركز ابحاث
شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
endnote
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
mendeley
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
citation-zotero
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
grammarly
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
Shamaa
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية

الممارسة النبوية للقيادة الخادمة (دراسة نوعية)

اســـم الباحث

د. عبد السلام أحمد حسين العروسي

أستاذ إدارة مصادر المعلومات المساعد|| المعهد العالي للتدريب والتأهيل أثناء الخدمة

الشوكاني || صنعاء

 || Email: Arosi707@gmail.com  || phone: 00967775015554

رابط التحميل
رابط عرض pdf
البريد الالكتروني
Arosi707@gmail.com
الكلمات المفتاحية
الممارسة النبوية، القيادة الخادمة، دراسة نوعية.
الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على عناصر القيادة الخادمة كما بحثت في الأدبيات المعاصرة، ومن ثم تحليل ممارسات القيادة النبوية لهذه العناصر، بغرض الوصول إلى الكشف عن ممارسات القيادة النبوية للقيادة الخادمة بأمثلة عملية – ممثلة بشخص النبيr. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج النوعي، وبالتحديد المنهج التاريخي النوعي (المنهج الوثائقي التحليلي) للتعرف على كيفية ممارسة القيادة النبوية ممثلة بشخص النبي r للقيادة الخادمة، وتوصل البحث إلى: التعرف على عناصر القيادة الخادمة (الانصات، التقمص العاطفي، المساعدة، التوعية، الإقناع، وضع تصور للمستقبل، البصيرة، القيام بالخدمة، الالتزام بتحقيق تنمية الناس، بناء المجتمع)، ومن ثم تحديد العناصر المركزية التي شكلت الاطار العام للقيادة النبوية انطلاقا من القيادة الخادمة، وذلك من خلال تأكيد ممارسة القيادة النبوية للقيادة الخادمة بأمثلة نموذجية عملية من شخص r، فالقيادة النبوية الإسلامية ممثلة بشخص الرسول الكريم r تتجاوز القيادة الخادمة التي وضعها (جرينليف Greanleaf, 1970) بأشواط كثيرة، والتي هي أفضل مما وصلت إليه المدارس الغربية في القيادة الخادمة. وعليه فالنبي القائد محمد r يعد أعظم قائد خادم مر عبر التاريخ، ويشهد بذلك سلوكه القيادي المتميز، وخصائصه القيادية العظيمة، بل إن كل ما ذكره العلماء الغربيون في دراساتهم وأبحاثهم عن القيادة الخادمة كان يعتبر أساساً في القيادة عند المسلمين، وعند نبي البشريةr منذ أكثر من (1440) عاماً". وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات والمقترحات.

قائمة المراجع

قائمة المصادر والمراجع العربية.

  • القرآن الكريم.
  1. ابن حنبل، أحمد . (1999). مسند الإمام أحمد بن حنبل، (ط2)، مؤسسة الرسالة، بيروت، لبنان.
  2. ابن كثير، إسماعيل . (1979). السيرة النبوية، مؤسسة الرسالة، بيروت، لبنان.
  3. ابن ماجه، محمد بن يزيد . (2009). سنن ابن ماجه، دار الرسالة العالمية، بيروت، لبنان.
  4. ابن هشام، محمد بن عبد الملك . (2010). السيرة النبوية، تحقيق مكتب التباين للدراسات الإسلامية وتحقيق التراث، دار ابن الجوزي للطبع والنشر والتوزيع، القاهرة، مصر.
  5. أبو القمصان، عبد الوهاب محمد . (2011). القيادة الخادمة في المنظمات الحكومية بعد ثورة 25 يناير: اختبار آثارها على سلوكيات الأداء والحالات النفسية الايجابية، كلية التجارة، جامعة كفر الشيخ.
  6. الألباني، محمد ناصر الدين . (1988). ضعيف الجامع الصغير وزيادته، المكتب الإسلامي، الرياض، السعودية.
  7. الألباني، محمد ناصر الدين . (1992). سلسلة الأحاديث الضعيفة والموضوعة وأثرها السيئ في الأمة، مكتبة المعارف، الرياض، السعودية.
  8. البخاري، محمد بن إسماعيل بن إبراهيم بن المغيرة . (2000). صحيح البخاري، دار طوق النجاة، مؤسسة الرسالة، بيروت، لبنان.
  9. البداح، محمد خالد. (2009). مفهوم القيادة الخادمة في الفكر المعاصر: خادم الحرمين الشريفين قدوة، ورقة عمل علمية مقدمة لندوة القيادة ومسؤولية الخدمة، إمارة المنطقة الشرقية، المملكة العربية السعودية، 25- 26/ مارس.
  10. البلوي، عبد المنعم . (2010). الأسوة العمرية في القيادة الإدارية، بحث منشور على الموقع www.watein.com/educe/edu/10727
  11. الترمذي، محمد بن عيسى بن سورة . (1998). سنن الترمذي، دار الغرب الإسلامي، بيروت، لبنان.
  12. جلاب، إحسان دهش . (2011). إدارة السلوك التنظيمي في عصر التغيير، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
  13. حلبي، منال جهاد عامر . (2016). درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية للقيادة الخادمة وعلاقتها بالتنمية المهنية للمعلمين من وجهات نظر مديريها ومعلميها، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الدراسات العليا، جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.
  14. خطاب، محمود شيت . (2002). الرسول القائد، (ط6)، دار الفكر للطباعة والنشر، بيروت، لبنان.
  15. السخاوي، محمد بن عبد الرحمن شمس الدين . (1985). المقاصد الحسنة في بيان كثير الأحاديث المشتهرة على الألسنة، تحقيق محمد عثمان الخشت، دار الكتاب العربي، بيروت، لبنان.
  16. الطبري، محمد بن جرير . (2001). تاريخ الأمم والملوك، مؤسسة الرسالة، بيروت، لبنان.
  17. عابدين، محمد . (2012). درجة السلوك القيادي للمديرين كما يقدرها المعلمون في محافظات وسط الضفة الغربية في فلسطين، مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية)، مجلد (6)، العدد (6)، ص ص 1430- 1472.
  18. عبد المولى، عصام عبد اللطيف . (2015). نظرية القيادة النبوية التحويلية دراسة مقارنة للانعكاسات على ممارسات القيادة في منظمات الأعمال العربية بحث نوعي للوصول إلى نظرية مجذرة، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
  19. العروسي، عبد السلام أحمد حسين . (2017). أنموذج قياس فاعلية القيادة الخادمة في جودة الحياة الوظيفية لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات اليمنية، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة صنعاء.
  20. عودة، وسيم عبد الغفار . (2016). دور القيادة الخادمة في تحسين مستوى البيئة التنظيمية بوزارة الداخلية والأمن الوطني، رسالة ماجستير غير منشورة، برنامج الدراسات العليا المشترك بين أكاديمية الإدارة والسياسة للدراسات العليا وجامعة الأقصى، غزة، فلسطين.
  21. غالي، محمد أحمد . (2015). القيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي دراسة تطبيقية على الجامعات في قطاع غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التجارة، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.
  22. الغامدي، بندر علي محمد . (2014). درجة توافر سمات القائد الخادم لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة الطائف، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة أم القرى، السعودية.
  23. متعب، حامد كاظم . (2015). القيادة الخادمة وأثرها في فاعلية الفريق- دراسة تحليلية لآراء عينة من أعضاء المجالس المحلية في محافظة القادسية، مجلة الكويت للعلوم الاقتصادية والإدارية، جامعة واسط، العدد (17)، ص 1- 37.
  24. نجم، نجم عبود . (2011). القيادة في القرن الواحد والعشرين، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان الأردن.
  25. النشاش، فاطمة محمود، وأنمار مصطفى الكيلاني . (2015). تطوير مدونة أخلاقية للقيادة الخادمة التربوية في الأردن. دراسات العلوم والتربية، المجلد (42)، العدد (2).

ثانياً- المراجع بالإنجليزية:  Second - References in English

  1. Alcala, M. (2009). Secondary Principals as Servant Leadership, Unpublished Doctoral Dissertation, The University of Texas, San Antonio, USA.
  2. Arrington, Joan Michelle . (2015). Academic Support Staff As Servant Leaders And The Relationship To Student Satisfaction, Unpublished Doctoral Dissertation, University of Southern Mississippi, USA.
  3. Bass, B. M. (2000). The future of leadership in learning organizations, The Journal of Leadership Studies, 7(3), pp19-40.
  4. Black, Glenda Lee. (2013). Correlational Analysis of Servant Leadership and School Climate, A Journal of Inquiry and Practice, Vol. 13, No. 4, pp 437–466.
  5. Covey, S.R. (2006). Servant leadership: Use your voice to serve others, Leadership Excellence, 23(12), PP 5-6.
  6. Dierendonck, D. V. (2011). Servant Leadership: A Review and Synthesis. Journal of Management, Vol. (37), No. (4), PP 1228-1261.
  7. Erkutlu, Hakan & Chafra, Jamel. (2015). Servant Leadership and Voice Behavior in Higher Education, H. U. Journal of Education, 30(4), PP 29-41. http://www.efdergi.hacettepe.edu.tr/ yonetim/icerik/makaleler/1769-published.pdf
  8. Hannay, Maureen. (2012).The Cross-Cultural Leader: The application of Servant Leadership Theory in the international context. Troy University, Journal of international Business and cultural studies, Vol 4, (1), PP 1-12. https://www.aabri.com/manuscripts/08108.pdf
  9. Irving Justin A. . (2005). Servant Leadership and The Effectiveness of teams, Unpublished Doctoral Dissertation, Regent University.
  10. Laub ,J.A. (1999). Assessment the servant organization: development of the servant organizational leadership assessment (SOLA) instrument. Unpublished manuscript Florida Atlantic university.
  11. Liden, R.C., Wayne, S.J., Zhao, H., & Henderson, D. (2008). Servant leadership: Development of a multidimensional measure and multi-level assessment. Leadership Quarterly, 19(2), PP 161- 177.
  12. Reinke, S.J . (2004). Service before self: Towards A theory Of Servant Leadership. Global Virtue Ethics Review, 3.
  13. Russell, R.F. (2001). The role of values in servant leadership, leadership& organization development journal, 22(1), PP 76-84.
  14. Sendjaya, S., Sarros, J. C., & Santora, J. C. (2008). Defining and measuring servant leadership behavior in organizations, Journal of Management Studies, 45(2), PP 402-424.
  15. Spears, L. C. (1996). Reflections on leadership: How Robert K. Greenleaf’s theory of servant-leadership influenced today’s top management thinkers, New York: John Wiley & Sons, Inc.
  16. Tzu, L. & Ching, T.T. (2006). Servant leadership, translated by ,John C. H., Boston ,MA: Shambhala, VA: Regent University.
  17. Van Staden, M. (2007) The relationship between servant leadership, emotional intelligence, trust in the immediate supervisor and meaning in life: An exploratory study, Unpublished Master Thesis, University of Stellenbosch, South Africa.
اقسام وروابط المجلة
رؤية ورسالة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية تحصل على معامل تأثير للعام 2022 (SJIF : 5.107) كما حصلت على معامل تأثير (2.31) والصادر عن اتحاد الجامعات العربية للعام 2022 مركز جزيرة العرب يخطو بثقة نحو الريادة والتميز محليا وعالميا هيئة التحرير بمجلة جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية المعايير الأخلاقية والضوابط الخاصة بهيئة تحرير JAPCEHR. أخلاقيات البحث وسوء التصرف(PEMS). سياسة المجلة بشأن الملكية الفكرية. بيان سياسة المجلة بشأن أخلاقيات النشر (الرقابة الأخلاقية) سياسات JAPCEHR بخصوص كروس ماركCrossmark السيرة الذاتية (CV) لرئيس تحرير مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY NC ND) لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لائحة النظام الأساسي لـمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم تجريبي خطوات عملية التقديم والتحكيم الأهداف الاستراتيجية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية هيئة التحرير بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية مجلس أمناء مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإدارية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم للتواصل معنا روابط لمكتبات ومراكز بحثية ليستفيد منها الباحثون روابط محركات بحث ممتازة لطلبة الماجستير والدكتوراه وعموم الباحثين روابط محركات للبحث التخصصي لدى قوقل أبحاث- كتب- بيانات- تسوق- اقتصاد- رياضة روابط أبحاث لمكتبات ودور نشر مجانية بالعربية والإنجليزية والألمانية كتاب مركز جزيرة العرب (4) 2020 دور الفروض الكفائية في تحقيق التنمية المستدامة (رؤية إسلامية) د. يحيى أحمد المرهبي مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الأخبار والفعاليات الهيكل التنظيمي لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم ISSN: 2707-742X شهادات نعتز بها؛ تعكس تجارب النشر بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لأساتذة الجامعات اليمنية والعربية نطاق مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية وأهدافها وقواعد النشر وإجراءات التحكيم ثقافة البناء أفكار ورؤى مؤسِسَة للنهوض الحضاري للدكتور يحي أحمد المرهبي أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية جامعة عمران اليمن لائحة النظام الأساسي لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإستشارية خطوات النشر مركز جزيرة العرب مركز ابحاث
شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
endnote
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
mendeley
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
citation-zotero
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
grammarly
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
Shamaa
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية