اوقات العمل

24 ساعة

نسعد بإتصالكم

+967771196665

البريد الالكتروني

info@apcfra.com

مركز جزيرة العرب
نبذة عن المركز

عنّا

مركز جزيرة العرب للدراسات والبحوث هو مؤسسة بحثية يهدف إلى تحقيق مفهوم جديد للتربية؛ يتلاءم مع الانفجار المعرفي والثورة العلمية والتقنية التي نعيشها؛ للنهوض بالبحوث العملية والأساسية والتطبيقية بالتنسيق مع الجهات المختصة، وتدريب القدرات البحثية، وتقديم الاستشارات للمؤسسات والأفراد عن بعد؛ وللمركز في سبيل تحقيق أهدافه.

نحن خياركم الأفضل

بيانات التواصل

مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
تاريخ استلام البحث : 2024-08-12
تاريخ قبول النشر : 2024-09-10
تاريخ نشر البحث : 2024-09-18
مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ــ المجلد (3) العدد (22) ربيع الأول/ 1446هـ- سبتمبر/ 2024م
الاقتباس (PAP)
الحجيلي، وليد صالح هيثم. (2024). الرضا الوظيفي وعلاقته بالأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة لحج، مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 3(22)، 26- 50. https://doi.org/10.56793/pcra2213222
https://doi.org/10.56793/pcra2213222.
الاقتباس (MLA)
الحجيلي، وليد صالح هيثم. " الرضا الوظيفي وعلاقته بالأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة لحج"، مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 3(22)، (2024)، 26- 50. https://doi.org/10.56793/pcra2213222
https://doi.org/10.56793/pcra2213222.
هذا المُصنَّف مرخص بموجب رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف 4.0 دولي.
رخصة المشاع الإبداعي (CC BY NC ND)
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
اقسام وروابط المجلة
رؤية ورسالة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية تحصل على معامل تأثير للعام 2022 (SJIF : 5.107) كما حصلت على معامل تأثير (2.31) والصادر عن اتحاد الجامعات العربية للعام 2022 مركز جزيرة العرب يخطو بثقة نحو الريادة والتميز محليا وعالميا هيئة التحرير بمجلة جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية المعايير الأخلاقية والضوابط الخاصة بهيئة تحرير JAPCEHR. أخلاقيات البحث وسوء التصرف(PEMS). سياسة المجلة بشأن الملكية الفكرية. بيان سياسة المجلة بشأن أخلاقيات النشر (الرقابة الأخلاقية) سياسات JAPCEHR بخصوص كروس ماركCrossmark السيرة الذاتية (CV) لرئيس تحرير مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY NC ND) لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لائحة النظام الأساسي لـمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم تجريبي خطوات عملية التقديم والتحكيم الأهداف الاستراتيجية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية هيئة التحرير بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية مجلس أمناء مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإدارية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم للتواصل معنا روابط لمكتبات ومراكز بحثية ليستفيد منها الباحثون روابط محركات بحث ممتازة لطلبة الماجستير والدكتوراه وعموم الباحثين روابط محركات للبحث التخصصي لدى قوقل أبحاث- كتب- بيانات- تسوق- اقتصاد- رياضة روابط أبحاث لمكتبات ودور نشر مجانية بالعربية والإنجليزية والألمانية كتاب مركز جزيرة العرب (4) 2020 دور الفروض الكفائية في تحقيق التنمية المستدامة (رؤية إسلامية) د. يحيى أحمد المرهبي مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الأخبار والفعاليات الهيكل التنظيمي لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم ISSN: 2707-742X شهادات نعتز بها؛ تعكس تجارب النشر بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لأساتذة الجامعات اليمنية والعربية نطاق مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية وأهدافها وقواعد النشر وإجراءات التحكيم ثقافة البناء أفكار ورؤى مؤسِسَة للنهوض الحضاري للدكتور يحي أحمد المرهبي أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية جامعة عمران اليمن لائحة النظام الأساسي لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإستشارية خطوات النشر مركز جزيرة العرب مركز ابحاث
شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
endnote
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
mendeley
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
citation-zotero
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
grammarly
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
Shamaa
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية

الرضا الوظيفي وعلاقته بالأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة لحج

اســـم الباحث

د/ وليد صالح هيثم الحجيلي

أستاذ الإدارة وأصول التربية المساعد || كلية ردفان الجامعية|| جامعة لحج|| الجمهورية اليمنية

تلفون: 00967770173577|| الإيميل:  alhujailywaleedsaleh@gmail.com أوركيد: || https://orcid.org/0009-0002-4192-6558

رابط التحميل
رابط عرض pdf
البريد الالكتروني
alhujailywaleedsaleh@gmail.com
الكلمات المفتاحية
مستوى العلاقة، الرضا الوظيفي، الأداء الأكاديمي، هيئة التدريس، جامعة لحج.
الملخص

المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم درجة كل من الرضا الوظيفي والأداء الأكاديمي وطبيعة العلاقة بينهما من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة لحج وأثر متغيرات (الجنس، اللقب العلمي، سنوات الخدمة) في وجهات نظرهم؛ واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، وقام بإعداد استبانة من (60) عبارة مقسمة على محورين وثمانية أبعاد، تم تطبيقها على عينة عشوائية بلغت (98) عضو هيئة تدريسية من مختلف كليات جامعة لحج، وبينت نتائج الدراسة أن محور الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة لحج جاء بمتوسط حسابي (2.54 من 5)، بتقدير (ضعيف)، فيما جاءت مجالات المحور بمتوسطات: الرضا عن الزملاء ورؤساء العمل (3.51)، ثم طبيعة وبيئة العمل (2.78)، الترقيات والتنمية المهنية (2.38)، الأجور والحوافز (1.48) وبتقديرات ما بين كبيرة وضعيفة جدًا؛ بينما جاء محور الأداء الأكاديمي بمتوسط (2.32 من 5)، أما مجالات المحور فجاءت مرتبة: الأداء الإداري (3.71)، ثم التدريسي (3.61) وكلاهما بتقدير (عال)، وثالثًا: خدمة المجتمع (3.23) وأخيرًا البحث العلمي (2.72) وكلاهما بتقدير (متوسط)،كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى(α≤0.05) بين متوسطات استجابات العينة لدرجة الرضا الوظيفي ومستوى الأداء الأكاديمي تعزى لمتغيرات الدراسة الثلاثة، كما بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الرضا الوظيفي والأداء الأكاديمي بلغت (45.) وتعكس علاقة بقوة (متوسطة). بناء على النتائج أوصى الباحث بوضع هيكل أجور جديد لأعضاء هيئة التدريس يتناسب مع ظروفهم المعيشية ويلبي احتياجاتهم المادية، ورفع روحهم المعنوية بعقد برامج تدريبيّة لهم ومنحهم فرص المشاركة في الندوات والمؤتمرات العلمية المحلية والخارجية وعلى نفقة الجامعة، إضافة إلى مقترحات بدراسات في الموضوع.

قائمة المراجع
  1. إبراهيم، أحمد حسن (2022). الرضا الوظيفي بالجامعات السعودية لدى أعضاء هيئة التدريس غير السعوديين، دراسة تطبيقية بكلية إدارة الأعمال، جامعة الحدود الشمالية، المجلة العربية للإدارة، 42 (1)، 113-130.
  2. الأسطل، رنــد عمران (2023). أثر الرضا الوظيفي في فعالية الأداء لدى الأفراد العاملين بجامعة الأقصى Journal of Arts, Literature, Humanities and Social Sciences, (94), 119-142. https://doi.org/10.33193/JALHSS.94.2023.873
  3. جامعة لحج (2024). الرؤية والرسالة والأهداف، متاح عبر الرابط: https://lahejuniversity.net/vision-mission-goals/
  4. الجوهري، سحر علي (2020). مستوى الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب شطر الطالبات بجامعة الملك عبد العزيز وعلاقته بالأداء الأكاديمي: دراسة ميدانية، مجلة جامعة أم القرى للعلوم الاجتماعية، السعودية، 17(1)، 906-962. متاح عبر الرابط https://www.scribd.com/document/189006308
  5. الدهشان، جمال علي، والسيسي، جمال أحمد (2004). تقويم بعض جوانب الأداء الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية من خلال آرائهم، مجلة البحوث النفسية والتربوية، كلية التربية، جامعة المنوفية، (3)، 1-55.
  6. الرويشد، فيصل (2021). درجة الرضا الوظيفي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الجوف، مجلة جامعة النجاح للأبحاث والعلوم الإنسانية، 35 (7)، 1105-1133.
  7. زهرواي، مريم (2017). دلالات وأبعاد الرضا الوظيفي، مجلة الباحث الاجتماعية، جامعة عبد الحميد مهري، قسنطينة2، الجزائر، (13)، 423-428.
  8. سحلول، عبد الرحمن محمد (2022). الرضا الوظيفي وعلاقته بالأداء الوظيفي للهيئة التدريسية بجامعة حجه من وجهة نظرهم، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية والعلوم الإنسانية، جامعة حجة، اليمن
  9. السماوي، عبد الوهاب محمد (2020). تصور مقترح لتطوير الأداء التدريسي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة البيضاء في ضوء معايير الجودة، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة ذمار، اليمن.
  10. الشمري، سعود بن محمد (2016). علاقة الرضا الوظيفي بالأداء الوظيفي لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك، مجلة دراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية، 43 (1)، 405-420.
  11. طه، سمير أحمد، والطفي، حسين علي.(2022). درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية صبر بجامعة لحج لأدوارهم الأكاديمية من وجهة نظر الطلاب، مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 2(14)، 162- 185. متاح عبر الرابط: https://doi.org/10.56793/pcra221397
  12. عبد الفتاح، عصام عطية (2020). تصور مقترح لتحسين الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة العريش في ضوء آرائهم، المجلة التربوية، (77)، 1255-1319.
  13. عبد القادر، رمضان محمود (2018). الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس غير السعوديين في جامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية وعلاقته بالإنتاجية العلمية(دراسة ميدانية)، مجلة كلية التربية، جامعة طنطا، مصر، 72 (3)، 85-137.
  14. العبدان، سعد محمد (2019). الرضا الوظيفي وعلاقته بالإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس بالكلية التقنية بالرياض وحائل، المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، (9)، 49-81.
  15. القحطاني، علي، وعلي، فهمي(2021). الرضا الوظيفي وعلاقته بالالتزام التنظيمي لدى القيادات الأكاديمية بجامعة عدن، مجلة جامعة عدن للعلوم الاجتماعية والإنسانية، اليمن، (2)،61-86.
  16. قرار رئيس مجلس الوزراء رقم (238) لسنة 1998م. بشأن نظام وظائف وأجور أعضاء هيئة التدريس ومساعديهم في الجامعات اليمنية، الجريدة الرسمية، العدد (23) لسنة 1998م. متاح عبر الرابط: https://www.scribd.com/document/189006308
  17. قشاو، خولة، بحري، نبيل.، وباشيوة، حسين. (2020). تقييم الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة سطيف (2) في ضوء معايير ضمان الجودة من وجهة نظرهم، المجلة الدولية لضمان الجودة، 3(1)،37-48. https://doi.org/10.34028/ijqa/3/1/142
  18. محمد، رضوان (2013). الرضا الوظيفي وعلاقته بالإبداع الإداري لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات وأقسام التربية الرياضية في اليمن، مجلة جامعة النجاح للأبحاث والعلوم الإنسانية، 27(5)،981-1009، متاح عبر الرابط: https://www.scribd.com/document/189006308
  19. محمد، مروة مصطفى.، ومحمود، هناء مرغلي. (2022). تصور مقترح للحد من التسويف الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط لتحسين إنتاجيتهم العلمية، المجلة التربوية، كلية التربية جامعة سوهاج، مصر،(98)،235-236.
  20. المخلافي، سلطان بن سعيد (2008). المشكلات التي تؤثر على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز، مجلة جامعة أسيوط، 24(1)،364-406، متاح عبر الرابط: https://www.scribd.com/document/189006308
  21. المخلافي، محمد سرحان، والضويحي، عادل عبد المحسن. (2020). واقع الإنتاجية العلمية ومعوقاتها لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الأمام عبد الرحمن بن فيصل، مجلة العلوم التربوية والنفسية بجامعة القصيم، 3(4)،1502-1537.
  22. المدهرش، حابس(2012). الحوافز وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم بالجامعات السعودية، أطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة اليرموك، أربد، الأردن.
  23. وزارة التعليم العالي والبحث العلمي (2008). قوانين ولوائح وأنظمة التعليم العالي والبحث العلمي، صنعاء، اليمن.
اقسام وروابط المجلة
رؤية ورسالة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية تحصل على معامل تأثير للعام 2022 (SJIF : 5.107) كما حصلت على معامل تأثير (2.31) والصادر عن اتحاد الجامعات العربية للعام 2022 مركز جزيرة العرب يخطو بثقة نحو الريادة والتميز محليا وعالميا هيئة التحرير بمجلة جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية المعايير الأخلاقية والضوابط الخاصة بهيئة تحرير JAPCEHR. أخلاقيات البحث وسوء التصرف(PEMS). سياسة المجلة بشأن الملكية الفكرية. بيان سياسة المجلة بشأن أخلاقيات النشر (الرقابة الأخلاقية) سياسات JAPCEHR بخصوص كروس ماركCrossmark السيرة الذاتية (CV) لرئيس تحرير مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية رخصة المشاع الإبداعي نَسب المُصنَّف 4.0 دولي (CC BY NC ND) لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لائحة النظام الأساسي لـمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم تجريبي خطوات عملية التقديم والتحكيم الأهداف الاستراتيجية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية هيئة التحرير بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية مجلس أمناء مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإدارية لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم للتواصل معنا روابط لمكتبات ومراكز بحثية ليستفيد منها الباحثون روابط محركات بحث ممتازة لطلبة الماجستير والدكتوراه وعموم الباحثين روابط محركات للبحث التخصصي لدى قوقل أبحاث- كتب- بيانات- تسوق- اقتصاد- رياضة روابط أبحاث لمكتبات ودور نشر مجانية بالعربية والإنجليزية والألمانية كتاب مركز جزيرة العرب (4) 2020 دور الفروض الكفائية في تحقيق التنمية المستدامة (رؤية إسلامية) د. يحيى أحمد المرهبي مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الأخبار والفعاليات الهيكل التنظيمي لمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم ISSN: 2707-742X شهادات نعتز بها؛ تعكس تجارب النشر بمجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية لأساتذة الجامعات اليمنية والعربية نطاق مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية وأهدافها وقواعد النشر وإجراءات التحكيم ثقافة البناء أفكار ورؤى مؤسِسَة للنهوض الحضاري للدكتور يحي أحمد المرهبي أستاذ أصول التربية المساعد بكلية التربية جامعة عمران اليمن لائحة النظام الأساسي لمركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم الهيئة الإستشارية خطوات النشر مركز جزيرة العرب مركز ابحاث
شركاء مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
endnote
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
mendeley
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
citation-zotero
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
grammarly
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية
Shamaa
مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم | يمتلك العديد من المجلات العلمية المحكمة والمعتمدة منها مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية ومجلة مركز جزيرة العرب للبحوث الطبية والتطبيقية هي مجلة علمية محكمة دولية معتمدة تم إنشائها بعام 2019،  من أفضل المجلات العلمية لنشر الأبحاث ، افضل مجلة علمية تقوم المجلة بتقديم خدمات تحكيم سريعة لنشر البحوث العلمية للباحثين من مختلف دول العالم في مختلف المجالات والتخصصات العلمية والأدبية والتربوية والطبية والقانونية والعلوم الإسلامية والفقهية والعلوم الإنسانية