مركز جزيرة العرب للدراسات والبحوث هو مؤسسة بحثية يهدف إلى تحقيق مفهوم جديد للتربية؛ يتلاءم مع الانفجار المعرفي والثورة العلمية والتقنية التي نعيشها؛ للنهوض بالبحوث العملية والأساسية والتطبيقية بالتنسيق مع الجهات المختصة، وتدريب القدرات البحثية، وتقديم الاستشارات للمؤسسات والأفراد عن بعد؛ وللمركز في سبيل تحقيق أهدافه.
تاريخ استلام البحث : | 2024-07-15 |
تاريخ قبول النشر : | 2024-09-16 |
تاريخ نشر البحث : | 2024-09-18 |
د. إلهام على "سيد أحمد" عبد الله
أستاذ مساعد|| قسم نظم المعلومات والحاسب|| الكلية التطبيقية|| جامعة نجران
الهاتف/ 00966532072326|| الإيميل/ elhamnile@gmail.com || أوركيد: || https://orcid.org/0009-0001-2482-7219
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحليل تأثير نظم أمن المعلومات على قدرات التعلم التنظيمي مثل تبادل المعرفة والالتزام التنظيمي في المؤسسات التعليمية في الدول العربية، اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لعشرات الدراسات المرجعية، وتكونت الدراسة من مقدمة وثلاثة مباحث رئيسة: (1) تحليل تأثير نظم أمن المعلومات على قدرات التعلم التنظيمي في المؤسسات التعليمية في الدول العربية، (2) تقييم كيفية قياس المؤسسات التعليمية لقدراتها التنظيمية بناءً على نظم أمن المعلومات، (3) تحديد التحديات التي تواجه المؤسسات التعليمية في تنفيذ نظم أمان المعلومات بشكل فعال، وكشفت نتائج الدراسة أن أمن المعلومات يتضمن تدابير أمنية مادية وبيئية وفضائية، وهو أمر أساسي لنجاح المؤسسة، وأن الجامعات العربية تواجه تحديات متنوعة من التهديدات السيبرانية (مثل التصيد والبرمجيات الخبيثة)، إدارة نظم المعلومات المعقدة، نقص المهارات والوعي في مجال الأمن السيبراني، عدم كفاية الاستثمار في الأمن السيبراني، وسرعة التغيرات التكنولوجية. بناء على النتائج قدمت الباحثة تصورا لتفعيل أنظمة المعلومات تضمن (رؤية، رسالة، قيم، أهداف استراتيجية، خطة تشغيلية) لتطوير الخبرات الوطنية في مجال الأمن السيبراني وضمان آليات قوية لحماية البيانات. كما أوصت بتعزيز الشراكات مع المؤسسات الدولية، تخصيص الميزانيات اللازمة لتحديث نظم الأمان، والتدريب المستمر في الأمن السيبراني. كما اقترحت دراسات مستقبلية حول تأثير تقنيات الذكاء الاصطناعي على أمان المعلومات ودور التعاون بين المؤسسات التعليمية والجهات الأمنية وفعالية تدريب الموظفين على نظم أمن المعلومات.