مركز جزيرة العرب للدراسات والبحوث هو مؤسسة بحثية يهدف إلى تحقيق مفهوم جديد للتربية؛ يتلاءم مع الانفجار المعرفي والثورة العلمية والتقنية التي نعيشها؛ للنهوض بالبحوث العملية والأساسية والتطبيقية بالتنسيق مع الجهات المختصة، وتدريب القدرات البحثية، وتقديم الاستشارات للمؤسسات والأفراد عن بعد؛ وللمركز في سبيل تحقيق أهدافه.
تاريخ استلام البحث : | 2024-11-25 |
تاريخ قبول النشر : | 2024-12-26 |
تاريخ نشر البحث : | 2024-12-29 |
د/ أحمد قايد علي اللهبي
أستاذ التفسير وعلوم القرآن المساعد|| كلية العلوم التطبيقية والتربوية بالنادرة|| جامعة إب
E-mail: Lhby1977@gmail.com || Orcid: https://orcid.org/0009-0004-6924-8423 || Tel: 00967771609624
هدف البحث إلى إبراز المسوّغات التي تُجيز تفسير الألفاظ بالمعاني المحتملة عند المفسرين، واستخدم الباحث منهج الوصف والتحليل، وكان البحث ذا منحى تفسيري من حيث جمع وتحليل أقوال المفسرين التي تناولت تفسير الألفاظ بالمعاني المحتملة، وتم تقسيم البحث إلى: مقدمة، وتمهيد، وسبعة مباحث تناولت بيان أقسام المسوّغات، وخُتِم البحث بأهم النتائج التي توّصل إليها الباحث ومنها: أن تفسير بعض الألفاظ بالمعاني المحتملة يسير وفق سبعة مسوّغات أدت إلى جواز التفسير بالمعنى المحتمل وهي: {عرف القرآن الخاص، البيان النبوي، التضمين، السياق، التضاد، التعبير بالتنوع، الاشتراك اللغوي}، ومنها أن موجبات تسويغ التفسير بالمعاني المحتملة تتنوّع فمنها: مسوغات توقيفية كعرف القرآن والبيان النبوي، ومسوغات عرفية بحسب الوضع الذي ورد عن لغة العرب نحو أن يكون للفظ أكثر من معنى كالاشتراك اللغوي والتضاد، ومن نتائج البحث أن بعض العوامل اللفظية التي يتعدى بها اللفظ قد يكون لها أثرا في انزياح اللفظ نحو أحد المعاني المحتملة، وأن هذه المسوغات تتيح الاتساع في المعنى اللغوي حيث أنها تكسب اللفظة معان لفظية عدة مما يؤدي إلى اتساع استخدامها في نصوص لغوية عدة وفي سياقات مختلفة. واستناداً للنتائج قدّم الباحث عدداً من التوصيات والمقترحات المهمة