تطوير أداء إدارات الإشراف التربوي في المملكة العربية السعودية في ضوء مدخل الإدارة الإبداعية (تصور مقترح)

د. عادل هزاع عبيد المريخي   

وكيل مدرسة|| إدارة التعليم بمحافظة حفر الباطن|| وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية    

Email: Adel.h22@hotmail.com || Orcid: https://orcid.org/0009-0001-1191-6765 || Mobile: 00966506400355

هدفت الدراسة إلى تقديم تصور لتطوير أداء إدارات الإشراف التربوي في السعودية في ضوء مدخل الإدارة الإبداعية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي المسحي، وتمثلت الأداة في استبانة من (62) عبارة موزعة على ثلاثة محاور، و(9) أبعاد؛ تم تطبيقها على عينة عشوائية طبقية بلغت (576) قيادياً تربوياً؛ منهم: (291 مديرًا ومديرة، و285 مشرفًا ومشرفة) في ثلاث إدارات تعليمية هي (الحدود الشمالية، حفر الباطن، بيشة). وباستخدام البرنامج (SPSSv26) في التحليل؛ أظهرت نتائج الدراسة؛ حصول محور الصعوبات على أعلى متوسط (3.64) بتقدير (كبيرة)، وتلاه محور المتطلبات بمتوسط كلي (3.50)، أما الأبعاد فجاءت مرتبة؛ التقنية (3.73)، فالإدارية والتنظيمية (3.56) وجميعها بدرجة (كبيرة)، وأخيراً البشرية (3.22) وبدرجة (متوسطة)، وثالثاً محور واقع الأداء الحالي للإشراف التربوي؛ بمتوسط كلي (3.22 من5)، أما الأبعاد فجاء أولاً: الحساسية للمشكلات (3.34)، فالمرونة (3.25)، فإدارة المخاطر (3.21)، فالمبادرة (3.18)، وأخيراً؛ التحليل والربط (3.14)، وجميعها بتقدير (متوسطة). بناء على النتائج قدم الباحث تصورا متكاملاً لتطوير أداء إدارات الإشراف التربوي في المملكة، كما أوصى بتطبيق التصور لتطوير الإشراف التربوي في ضوء الإدارة الإبداعية، وتصميم برامج مرنة، وتحديث الأنظمة، وتفعيل الكفاءات والممارسات الداعمة للمبادرات الإبداعية، إضافة إلى مقترحات بدراسات مكملة.

1. الإدارة العامة للتوجيه والإشراف التربوي ((1439ه). دليل العمل في مكاتب التوجيه التربوي، التوجيه الإداري والمتابعة. المملكة العربية السعودية.
2. الأسمري، فايز. (2019). تصور مقترح لدور مكاتب التعليم في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030 وفق معايير الجودة. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، 33، 142-164. https://search.mandumah.com/Record/1011263
3. الألفي، أشرف عبده، & الخثعمي، مسفر سعيد. (2020). القيادة الإبداعية لدى قادة المدارس في محافظة خميس مشيط من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية. مجلة كلية التربية بأسيوط، 36(1)، 482-508. https://doi.org/10.21608/mfes.2020.98966
4. أمين، هنار إبراهيم. (2021). دور مهارات التفكير الإبداعي في تحقيق الأداء المتميز: دراسة استطلاعية لآراء عينة من القيادات الأكاديمية في عدد من كليات جامعة دهوك. المجلة الأكاديمية العلمية للاقتصاد والعلوم الإدارية، 3(1)، 12–36. https://iajour.com/index.php/eas/article/view/160
5. برنامج تنمية القدرات البشرية. (2021). الوثيقة الإعلامية لبرنامج تنمية القدرات البشرية 2021–2025. المملكة العربية السعودية.
6. البقمي، مريم. (2020). درجة ممارسة التمكين الإداري للمشرفات التربويات في إدارة الإشراف التربوي في مدينة الرياض. مجلة كلية التربية، 36(6)، 213–245.، https://digitalcommons.aaru.edu.jo/jfe_au/vol36/iss6/5
7. التركي، مريم. (2020). التطوير المهني القائم على التدريب التطبيقي للقيادات المدرسية في المملكة العربية السعودية في ضوء التجارب العالمية: نموذج مقترح [رسالة دكتوراه غير منشورة]. كلية التربية، جامعة الملك سعود.
8. جراح، علي يحيى، & البقيه، محمد ناصر. (2024). تطوير الإشراف التربوي في ضوء النمو الكمي والنوعي للمشرفين التربويين والمعلمين في مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 8(3)، 37–54. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A240124
9. الجهني، ماجد سعيد. (2020). تصور مقترح للتغلب على معوقات الاتصال الإداري في المدارس الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء اتجاهات الإشراف التربوي المعاصرة. مجلة البحث العلمي في التربية،21(1)، 111–134. https://search.emarefa.net/detail/BIM-985435
10. الحاج، سمر عبد الرزاق. (2020). واقع تطبيق الإشراف التربوي التطوري في مدارس الأونروا بمحافظات غزة وسبل تحسينه [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، قسم الإدارة التربوية. http://cutt.us/tX6qw
11. الحجي، آلاء إبراهيم، المريخي، مشاعل هزاع، & العتيبي، منال مزيد. (2025). سيناريوهات مستقبلية لأتمتة الإشراف التربوي بالتعليم العام السعودي؛ دراسة استشرافية للفترة 2026 - 2035. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 3(24)، 150–174 https://doi.org/10.56793/pcra2213247
12. الحربي، ندى مقبل. (2020). تطبيق الإشراف التربوي الداعم للتعلم في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية (من وجهة نظر الخبراء التربويين). مجلة العلوم التربوية والنفسية، 14(1)، 175–198. https://search.mandumah.com/Record/1261533
13. الحفظي، عبد الخالق سليمان. (1432هـ). تطوير إدارة الكليات التقنية بالمملكة العربية السعودية في ضوء مدخل الإدارة الإبداعية. تصور مقترح [رسالة دكتوراه في الإدارة التربوية]. جامعة الملك سعود.
14. حماد، وحيد شاه، محمد، عزام عبد النبي، المهدي، ياسر فتحي، & الكيومي، أمل راشد. (2022). تصورات المشرفين التربويين عن مظاهر تطوير الإشراف التربوي وتحدياته في سلطنة عمان "دراسة نوعية". مجلة العلوم التربوية، 19(19)، 28–56. https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/2402/1667.pdf
15. الداوي، الشيخ. (2010). تحليل الأسس النظرية لمفهوم الأداء. مجلة الباحث، (7)، 217–227. https://doi.org/10.35156/0505-000-007-015
16. الدخيّل، عبد العزيز. (2012). التعليم العالي ما له وما عليه. مكتبة العبيكان.
17. الدعجاني، حمد. (2021). واقع الإشراف التربوي الإلكتروني في مكاتب التعليم بمدينة الرياض. المجلة العلمية للعلوم التربوية والنفسية، 6(25)، 107–156. https://doi.org/10.21608/jasep.2022.212112
18. الزهراني، رحمة صالح، & الغامدي، فيصل علي. (2024). درجة ممارسة الإشراف التربوي الإلكتروني لدى المشرفين التربويين بإدارة تعليم منطقة الباحة لدى المعلمين والمعلمات. مجلة كلية التربية، 90(2)، 185–216. http://search.mandumah.com/Record/1494045
19. الزهراني، عبد الرحمن مساعد. (2024). واقع تطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني في تطوير الأداء المهني لمعلمي التربية البدنية بمنطقة الباحة. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 4(1)، 432–462. http://search.mandumah.com/Record/1480911
20. السعود، راتب سالمة، & حسنين، إبراهيم علي. (2016). التنمية المهنية للقيادات الإدارية التربوية (اتجاهات معاصرة) (ط. 1). دار صفاء للنشر والتوزيع.
21. شهاب، فادية إبراهيم. (2014). التطوير التنظيمي القواعد النظرية والممارسات التطبيقية. الأكاديميون للنشر والتوزيع.
22. الشهراني، فوزية، & عبد المولى، الطيب. (2023). تطوير أداء المشرفات التربويات بمكتب تعليم أحد رفيدة في ضوء مدخل الإبداع الإداري. مجلة العلوم التربوية للعلوم الإنسانية، 1(33)، 282-311، https://doi.org/10.55074/2152-000-033-010
23. الشهري، حامد عبد الله. (1435هـ). واقع الإبداع الإداري لدى مديري العموم بوزارة التعليم من وجهة نظر المشرفين التربويين [رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية العلوم الاجتماعية، جامعة محمد بن سعود.
24. الشهري، سعيد محمد. (2024). تطوير الإشراف التربوي في ضوء برنامج التحول الرقمي. مجلة الفنون والآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية، (102)، 54–76. https://www.jalhss.com/index.php/jalhss/article/view/1049
25. الشهري، نورة. (2021). دور نظم الجدارات في تطوير أداء مؤسسات التعليم العام في المملكة العربية السعودية، دراسة استشرافية. المجلة العلمية لكلية التربية بجامعة أسيوط، 37(6)، 228–269.
26. الصعب، هاشم علي. (2024). نموذج تمكين المدرسة في الإشراف التربوي الجديد، الملامح والتوقعات. المجلة التربوية الإلكترونية. https://educationmag.net/2024/01/10/new_model/
27. صفحي، عائشة محه. (2023). تقييم أداء المشرفات التربويات بمنطقة جازان في ضوء بعض معايير الإشراف بالأهداف الإلكتروني ومقترحات التطوير من وجهة نظرهن. المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث، 2(7)، 41–60. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S06092
28. الطوالة، مطر غالي. (2020). واقع تطبيق الإدارة الإبداعية بالمدارس التابعة لمكتب التعليم في محافظة سميراء من وجهة نظر المعلمين. مجلة كلية التربية بجامعة الأزهر، 39(185)، 135–172. https://search.shamaa.org/FullRecord?ID=275851
29. عابدين، منى عبد الحميد، عوض، محمد محمد، & عبد العال، عنتر محمد. (2021). تحسين الأداء الإداري في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج. مجلة سوهاج، (1)، 134–137. https://search.mandumah.com/Record/1123638
30. عبد الخير، مصطفى، عثمان، منى، & الشرقاوي، مريم. (2021). الإدارة الإبداعية كمدخل لتطوير الأداء الإداري لمديري الإدارات التعليمية بمصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 15(15)، 720–778. https://doi.org/10.21608/JFUST.2021.262590
31. عبد الرحمن، إيمان. (2019). درجة جاهزية وزارة التربية التعليم الأردنية لتطبيق الإشراف التربوي الإلكتروني. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، (27)، 278–299. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/IUGJEPS/article/download/3915/2348
32. العتيبي، جيهار صالح، العتيبي، منال مزيد، اليحيى، نورة يوسف، & الخليوي، لينا سليمان. (2024). تصور مقترح لتطوير الإشراف التربوي بالمملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 36، 159–182. http://search.mandumah.com/Record/1440094
33. العفاد، عبد الله علي، & الحيلة، سارة عيضة. (2022). تطوير أداء مديري المدارس الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء في ضوء مدخل الإبداع الإداري. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 2(13)، 70–99. https://doi.org/10.56793/pcra221364
34. عمرو، مرفت. (2021). مدى توافر سمات القيادة الريادية لدى المشرفين التربويين في مديريات التربية والتعليم في محافظة الخليل من وجهة نظر المعلمين [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الخليل.
35. العمري، صبياء عبد الله. (2020). رؤية مقترحة لتطبيق نموذج الإشراف التربوي المدمج في المدارس الحكومية بالمملكة العربية السعودية. مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات، 10(3)، 342–364. https://doi.org/10.34027/1849-010-003-026
36. العنزي، زيد. (2020). تطوير أداء منسوبي إدارات الإعلام والاتصال بالجامعات السعودية في ضوء مدخل القيادة الإبداعية: إستراتيجية مقترحة [رسالة دكتوراه غير منشورة]. جامعة الملك سعود.
37. العنزي، عبد الله الحميدي. (2019). درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في إدارة الإشراف التربوي بمدينة تبوك من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة كلية التربية، 35(7)، 312-338. https://doi.org/10.21608/mfes.2019.103260
38. غنيم، سحر ذياب. (2020). معيقات الإشراف التربوي التي تواجه المشرفين التربويين في مديريات التربية والتعليم في جنوب المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 4(10)، 1–18. https://doi.org/10.26389/AJSRP.S131019
39. قارة، سليم، & الصافي، عبد الحكيم. (2021). تنمية الإبداع والمبدعين من منظور متكامل (ط. 2). دار الثقافة للنشر والتوزيع.
40. القحطاني، عبد الهادي ناصر. (2020). تطوير معايير اختيار المشرف التربوي بالمملكة العربية السعودية في ضوء رؤية 2030م. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 4(13)، 125–149.
41. قدوري، هنيدة نزيه. (2019). أنموذج مقترح للإشراف التربوي في ضوء التوجه نحو تمكين المدرسة: تجديد وتمكين. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية، بدون مجلد (14)، https://cutt.us/tKaJw
42. اللميلم، محمد سليمان. (1433هـ). مدى ممارسة المشرف التربوي للإشراف الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض [رسالة ماجستير]. جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية.
43. محمد، صباح سيد، زيدان، مراد صالح، & عبدالباقي، عزة نادى. (2022). تطوير الأداء الإداري للقيادات الوسطى بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم على ضوء مدخل التحسين المستمر "آليات مقترحة". مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 16(9)، 1365-1422. https://doi.org/10.21608/jfust.2022.262235
44. المشعل، مريم محمد. (2019). الإشراف التربوي بين معوقات الواقع وحلول للمأمول. مجلة الدراسات العربية في التربية وعلم النفس، 1(1) 459-478 https://doi.org/10.12816/SAEP.2019.67691
45. معهد الإدارة العامة. (2019). الإطار السعودي العام للجدارات القيادية، دراسة أكاديمية تطوير القيادات الإدارية. الرياض.
46. مفتي، خلود بنت عزت. (2019). درجة ممارسة المشرفات التربويات للمرونة الإدارية الإبداعية في مدارس المرحلة المتوسطة بغرب مدينة الرياض [رسالة ماجستير غير منشورة]. الرياض.
47. هللو، إسلام، & الخطيب، أحمد. (2023). أثر الارتجال الاستراتيجي في الإبداع الإداري في الهيئات المحلية بالمحافظة الوسطى الفلسطينية. مجلة جامعة الأقصى، سلسلة العلوم الإدارية والمالية، 1(1)، 31–49.
48. وزارة التربية والتعليم (1419ه). دليل المشرف التربوي (ط. 1). الرياض.