دور القيادة الملهمة في تحقيق البراعة التنظيمية لدى مديرات المدارس الثانوية بمنطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات

أ. أشواق سعد الزهراني         

باحثة || مشرفة تربوية بإدارة التعليم بمنطقة الباحة || وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية         

Email: ash-hor@hotmail.com || Orcid: https://orcid.org/0009-0000-2895-631X || Mobile: 00966556061634

           هدفت الدراسة إلى تقييم واقع ودورِ القيادة الملهمة في تحقيقِ البراعة التنظيمية لدى مديرات المدارس الثانوية بمنطقةِ الباحةِ من وجهة نظر المعلمات، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي، والاستبانةٍ كأداة طبقت على عينةٍ عشوائيةٍ بلغت (321) معلمةً، وأظهرت النتائج أنّ ممارسة القيادة الملهمة لدى المديرات جاءت بمتوسط (4.07 من5)، أما الأبعاد فجاءت مرتبة: 1-إدارة التغيير (4.08)، 2-التمكين الوظيفي (4.08). 3-الرؤية المستقبلية (4.07). 4-الثقة بالنفس (4.06) وجميعها بتقدير ممارسة (عالية)، وجاء محور البراعة التنظيمية بمتوسط كلي (3.94)، وجاء بُعد براعة الاستثمار للموارد أولاً بمتوسط (4.00) ثم براعة الاستكشاف (3.88)، وجميعها بتقدير (عالية)، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً عند (α≤0.05) بين متوسطات وجهات نظر العينة بخصوص ممارسة المديرات لكل من (القيادة الملهمة، البراعة التنظيمية) تبعاً لمتغير المؤهل العلمي لصالح (بكالوريوس فأقل)، فيما لا توجد فروق تبعاً لمتغير سنوات الخبرة، ووجود علاقة طردية قوية بمعامل ارتباط ( (R =.94، فيما بلغ معامل التحديد (R⊃2; = 0.88)، ويؤكد دوراً كبيراً للقيادة الملهمة في البراعة التنظيمية، وبنسبة (88%). بناء على النتائج أوصت الباحثة بتمكين المديرات، وتفريد التدريب، وتوسيع التأثير لمراحل أخرى، وتبني حلولا تقنية مبتكرة، إضافة إلى مقترحات بدراسات مستقبلية في الموضوع.

1. إبراهيم، علي يونس.، المتولى، إيمان محمد. (2024). العلاقة بين القيادة الملهمة والسلوك الأخلاقي للموظف" دراسة تطبيقية على العاملين بقطاع التعليم بجامعة المنصورة، مجلة راية الدولية للعلوم التجارية، 3(9)، 350 -303. http://dx.doi.org/10.21608/rijcs.2024.269477.1063
2. أبو النجا، مي محمد.، عواد، عمرو محمد.، ومحمد، عنايات إبراهيم. (2020). أثر القيادة الملهمة على البراعة التنظيمية: دراسة ميدانية، المجلة العلمية للاقتصاد والتجارة، جامعة عين شمس، (3)، 193-221. https://search.mandumah.com/Record/1095906
3. أبو غالي، سمر خضر. (2019). القيادة الملهمة لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في المحافظات الجنوبية بفلسطين وعلاقتها بالاستغراق الوظيفي للمعلمين، [رسالة ماجستير/غير منشورة]، كلية التربية، غزة، فلسطين.
4. آل مسلط، محمد أحمد. (2023). العلاقة بين ممارسة القيادة الملهمة والبراعة التنظيمية لدى مديري المدارس بمدينة أبها. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، 15(2)، 81–118. https://doi.org/10.36046/2162-000-015-013
5. البارودي، منال. (2019). علم استشراف المستقبل. القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
6. التتري، إبراهيم. (2023). دور القيادة الملهمة في تحسين البراعة التنظيمية لدى وزارة الداخلية – الشق المدني، [رسالة ماجستير غير منشورة]، جامعة الأقصى بغزة، فلسطين.
7. الجارية، هاني عبد المعطي.، العشماوي، محمود سعيد.(2023). القيادة الملهمة وعلاقتها بالبراعة التنظيمية لتحقيق التميز لدى رؤساء الأقسام العلمية بكليات جامعة الأزهر، مجلة كلية التربية، جامعة بني سويف، 20(116)، 629-717. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1376392
8. جراح، دليلة. (2024). إدارة التغيير التنظيمي في ظل تطبيق أنماط القيادة الحديثة، [دكتوراة منشورة]، جامعة محمد خيضر، الجمهورية الجزائرية.1-26. http://thesis.univ-biskra.dz/6548/ 
9. الجنازرة، أسماء علي. (2020). البراعة التنظيمية لدى مديري المارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالإدارة بالتجوال من وجهة نظر المشرفين التربويين ومساعدي المديرين، [ماجستير غير منشورة]، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.
10. حميد، أثير مهدي. (2021). تأثير القيادة الاستراتيجية في البراعة التنظيمية: دراسة تحليلية لآراء عينة من القيادات في الشرطة الاتحادية العراقية، [ماجستير منشورة]، كلية الإدارة والاقتصاد، جامعة كربلاء، https://uokerbala.edu.iq/wp-content/uploads/2021/12/Rp_study-of-the-opinions-of-a-sample-of-leaders-in-the-Iraqi-Federal-Police.pdf
11. خطايبة، غدير.، والعبدالرحمن، أسماء. (2022). القيادة الملهمة لدى مديري مدارس محافظة إربد وعلاقتها بشغف المعلمين تجاه مهنتهم من وجهة نظر المعلمين، المجلة العلمية الأردنية، 18 (2)، 364-347. https://search.mandumah.com/Record/1299722
12. دحام، دحام.، عطية، طارق.، وخضر، رعد. (2019). القيادة الملهمة وأثرها في الحد من الصراع التنظيمي لدي العاملين في المستشفيات الأردنية الخاصة. مجلة كلية المعارف الجامعة، 28(1)، 517-534. استرجع من https://www.uoajournal.com/index.php/maarif/article/view/103.
13. الدعجاني، أسماء راشد. (2024). دور القيادة الملهمة في تنمية المهارات الابتكارية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء تطبيق نظام الفصول الدراسية الثلاثة من وجهة نظر معلمي ومشرفي مدارس منطقة تبوك. مجلة أبحاث، 11(3)، 962–1001. https://doi.org/10.59846/abhath.v11i3.659
14. الدويري، رحاب إبراهيم، هاشم، عبد العزيز عبد التواب، وأحمد، هناء حسام. (2025). دور الابتكار المفتوح كوسيط معدل في العلاقة بين البراعة التنظيمية والأداء التنظيمي في بيئة القطاع الحكومي الأردني. المجلة الأردنية في إدارة الأعمال، 21(3)، 473- 492. https://doi.org/10.35516/jjba.v21i3.2350
15. رجه، سعاد محمد.، وعبد الله، أحمد أرحيم. (2020). القيادة الملهمة وأثرها في الحد من الصراع التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة العراقية، مجلة كلية المعارف الجامعة، 31(2)، 316-329. https://doi.org/10.51345/.v31i2.187.g176
16. الزائدي، أحمد محمد. (2022). الدور الوسيط للفاعلية الذاتية في العلاقة بين القيادة الملهمة والبراعة التنظيمية، جامعة العلوم التربوية، 3 (3)، 235-280. https://ssj.journals.ekb.eg/article_275317.html
17. الزهراني، نسرين علي. (2024). البراعة التنظيمية بالجامعات السعودية الناشئة في ضوء الثورة الصناعية الرابعة: تصور مقترح. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 4(1)، 883-920. http://search.mandumah.com/Record/1481238
18. سعد، بهاء الدين مسعد، وسالم، شيماء مهدي. (2025). المشاركة بالمعرفة والبراعة التنظيمية بوصفهما متغيرين وسيطين في العلاقة بين نظم العمل عالية الأداء وسلوكيات العمل الابتكاري: دراسة تطبيقية على الشركات الصناعية العاملة بمدينة السادات. مجلة البحوث المالية والتجارية، ع1، 198–270. تم الاسترجاع من http://search.mandumah.com/Record/1550626
19. الشهراني، محمد أحمد.(2024). واقع ممارسة البراعة التنظيمية في الجامعات السعودية الحكومية، مجلة العلوم التربوية والإنسانية، (38)، 233-250. https://www.jeahs.com/index.php/jeahs/article/view/538/526
20. الصباع، شوقي محمد، والشيبيني، أسماء وهبة. (2025). العلاقة بين مرونة الموارد البشرية والبراعة التنظيمية: دراسة تطبيقية على البنوك التجارية في مصر. المجلة العلمية للبحوث التجارية، 12(1)، 9–42. تم الاسترجاع من http://search.mandumah.com/Record/1550749
21. صقر، أمنيا عبده السيد. (2024). البراعة التنظيمية وتعزيز المبادرات المجتمعية بالمنظمات الحكومية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،  36(1). 88-125. https://search.emarefa.net/detail/BIM-1606850
22. طه، مني حسنين السيد.(2021). دور البراعة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين القيادة الملهمة والتماثل التنظيمي" دراسة تطبيقية"، المجلة العلمیة للدراسات والبحوث المالیة والإداریة، 10(1)، 109-150. مسترجع من: http://search.mandumah.com/Record/1223732
23. العازمي، عيسى فلاح.، والرشيدي، نوف علي. (2021). القيادة الملهمة لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة العاصمة في الكويت من وجهة نظر المعلمين، مجلة نسق الجمعية العراقية للدراسات التربوية والنفسية، 32(1)، 112-135. https://drive.google.com/file/d/14AH00H_YcceTcfIU_npxqYxRkpcNyMrH/view
24. عثمان، حمد جمال حمد. (2025). القيادة الملهمة لدى مديري المدارس الثانوية داخل الخط الأخضر ودورها في تعزيز الأمن النفسي والاجتماعي لدى الطلبة داخل المدرسة: أنموذج مقترح [رسالة دكتوراه، الجامعة العربية الأمريكية]. https://repository.aaup.edu/jspui/handle/123456789/3227
25. علوان، سهام أحمد. (2021). القيادة الملهمة وعلاقتها بتحقيق البراعة التنظيمية بجامعة الزقازيق. مجلة كلية التربية، جامعة عين شمس، 45(4)، 394–546. https://doi.org/10.21608/jfees.2021.220416
26. علي، عبد الله ثابت فرحان. (2024). دور رأس المال الفكري كمتغير وسيط بين القيادة الملهمة والبراعة التنظيمية: دراسة تطبيقية على بنك التضامن الإسلامي. مجلة ريحان للنشر العلمي، بدون مجلد(46)، 143-181. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1471843
27. العلي، هدى عبد الرحيم.، والعاني، آلاء عبد الموجود. (2018). التكافل بين مدخل البيانات الكبيرة والبراعة التنظيمية: دراسة استطلاعية للآراء عينة من المدراء في شركة أسيا سيل للاتصالات المتنقلة في العراق، مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية،  24(105)، 293-216. https://search.emarefa.net/detail/BIM-833093
28. عيسى، أحمد السيد. (2023). دور القيادة الملهمة في التفوق التنظيمي عند توسيط الثقة التنظيمية: دراسة تطبيقية على العاملين بالجهاز الإداري في جامعة الطائف، المجلة الأكاديمية للبحوث التجارية المعاصرة، 3(4).134-135. http://dx.doi.org/10.21608/ajcjc.2023.214124.1105
29. الغامدي، علي بن مرزوق. (2024). القيادة الملهمة وعلاقتها بجودة الحياة الوظيفية لدى معلمي مدارس التعليم العام الحكومي بمحافظة الخرج. مجلة البحث العلمي في التربية، 25(6)، 47-88. https://search.mandumah.com/Record/1493882
30. الغمس، وسام مشعل.، والبشر، فاطمة عبدالله. (2024). نموذج مقترح لتحسين مستوى البراعة التنظيمية لدى مديرات المدارس الحكومية بمدينة الرياض، مجلة منار الشرق للتربية وتكنولوجيا التعليم، 3(1)، 3-20. http://dx.doi.org/10.56961/mejeit.v3i3.566
31. الغناي، مصباح أحمودة. (2022). دور البراعة التنظيمية والميزة التنافسية وانعكاساتها على المنظمات المتعلمة (دراسة حالة الشركة الليبية للبريد والاتصالات)، مجلة القرطاس، بدون مجلد(18). https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/523
32. الفراني، سوزان محمد.(2020). القيادة الملهمة وعلاقتها بمستوي ضغوط العمل لدي العاملين الإدرارين في الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة، [ماجستير/غير منشورة]، الجامعة الإسلامية، فلسطين.
33. كامل، سهاد برقي.، ومهدي.، حوراء، وثامر، كمونة.، علي عبد الأمير.(2019).القيادة الملهمة ودورها في تحقيق التميز التنظيمي، دراسة استطلاعية في المدارس الاعدادية الحكومية في مدينة كربلاء المقدسة، مجلة الإدارة والاقتصاد، 8(30)، 44-75.
34. كيلاني، هند يحيى. (2022). دور القيادة الملهمة في تحسين العملية التعليمية بإدارة التعليم في مدينة الرياض، المجلة العلمية بإدارة البحوث والنشر العلمي، 38(11)، 242-269. https://journals.ekb.eg/article_266569_0.html
35. المالكية، عائشة، والحبسية، رضية. (2023). البراعة التنظيمية لدى مديري مدارس الصفوف (10–12) وعلاقتها بالتكيف التنظيمي للمعلمين في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب – مصر، 7(33)، 185–218. https://doi.org/10.21608/jasep.2023.293220
36. محمد، رانيا كمال. (2022). واقع ممارسة القيادة المستدامة وعلاقتها بتحقيق البراعة التنظيمية: دراسة ميدانية بجامعة سوهاج. المجلة التربوية، 106(1)، 1–96. https://doi.org/10.21608/edusohag.2023.286671
37. المراعبة، سماهر محمد جابر. (2024). درجة تطبيق مديري المدارس لمبادئ القيادة الملهمة وعلاقتها بجودة أداء المعلمين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتعليم العالي، 44(2)، 77. https://doi.org/10.36024/1248-044-002-005  
38. مشاهرة، تهاني هاشم. (2022). البراعة التنظيمية لدى مدراء المدارس التابعة لبلدية القدس من وجهة نظر المعلمين، [رسالة ماجستير] كلية الدراسات العليا. جامعة الخليل، فلسطين. https://dspace.hebron.edu/xmlui/handle/123456789/1179
39. المكصوصي، لارا قاسم.، والموسوي، طالب زيدان (2021). فن القيادة والادارة، مركز البحوث والدراسات والنشر- كلية الكوت الجامعة، الطبعة الأولى.
40. ناصف، مرفت صالح.، عبدالسلام، أسامة عبدالسلام.، ومحروس، رانيا حسن. (2023). تحقيق البراعة التنظيمية بالجامعات المصرية: دراسة تحليلية. مجلة الإدارة التربوية، 10(39)، 13 - 54. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1379996
41. وزارة التعليم.(2024).الموقع الرسمي لوزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية، https: //bit.ly/4cTYaLc
42. يعقوب، سمية أحمد. (2022). دور البراعة التنظيمية في تحقيق الابتكار المستدام بالجامعات المصرية: دراسة ميدانية. مجلة البحوث المالية والتجارية، 23(3)، 307–329. https://doi.org/10.21608/jsst.2022.154923.1461