واقع ممارسة مديرات المدارس بمنطقة القصيم للقيادة التربوية لتفعيل الشراكة التعليمية في ضوء الاقتصاد البرتقالي

د. عواطف علي السيف العوفي

أستاذ القيادة التربوية المشارك || كلية التربية || جامعة القصيم|| وزارة التعليم|| المملكة العربية السعودية

Email: Bnyz90@hotmail.com || Orcid: https://orcid.org/0009-0007-2041-180X || Mobile: 00966511079713

أ. أمل فيصل خالد العنزي

باحثة بالدكتوراه || قيادة تربوية|| كلية التربية || جامعة القصيم|| وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية

Email: Amalh8090@gmail.com || Orcid: https://orcid.org/0009-0002-7144-8833 || Mobile: 00966537708090

     هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع ممارسة مديرات المدارس بمنطقة القصيم للقيادة التربوية لتفعيل الشراكة التعليمية في ضوء الاقتصاد البرتقالي من وجهة نظرهن، وكشف أثر متغيرات: (سنوات الخبرة، المؤهل، المرحلة التعليمية) في إجاباتهن، وباستخدام المنهج الوصفي المسحي، واستبانة تم توزيعها على عينة عشوائية طبقية بلغت (256) مديرة وبنسبة 35% من مجتمع الدراسة البالغ (723). أظهرت النتائج أن ممارسة المديرات بمنطقة القصيم جاءت مرتبة وفقا للمحاور الثلاثة كالآتي: 1-القيادة التربوية بمتوسط (4.52 من5)، 2-الاقتصاد البرتقالي (4.43)، 3-الشراكة التعليمية (4.34). وجميعها بتقدير (عالٍ جداً)، كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند (α≤0.05) بين إجابات فئات العينة تبعاً لمتغير "سنوات الخبرة"، فيما ظهرت فروق دالة تبعاً للمؤهل العلمي؛ لصالح (الدراسات العليا) في مقابل البكالوريوس؛ بمحوري الشراكة والاقتصاد البرتقالي والمستوى الكلي، وتبعاً لمتغير المرحلة التعليمية في محور "الشراكة التعليمية" فقط، ولصالح الابتدائية في مقابل المتوسطة، بناء على النتائج أوصت الباحثتان بحوكمة الشراكات المدرسية إلكترونياً، وإصدار أدلة إجرائية لإشراك أولياء الأمور بصنع القرار، وإنشاء مختبرات ابتكار حاضنة بالمدارس لدعم الاقتصاد البرتقالي، وتكثيف التنمية المهنية للمديرات.

1. أبو حجاج، أيمن عبدالجليل.، والحمد، نوار قاسم. (2021). دور الإدارة المدرسية في تعزيز الشراكة المجتمعية في المدارس العربية في منطقة بئر السبع. المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية: سلسلة العلوم الإنسانية، 28(2)، 1–17. https://doi.org/10.35192/jjoas-h.v28i2.78
2. إحسان، أسماء محمد نبيل. (2024). الأبعاد الاجتماعية والتراثية للاقتصاد البرتقالي في المجتمع المصري (حرفة الصدف بالدرب الأحمر نموذجًا). مجلة البحث العلمي في الآداب، 25(2)، 35–64. https://doi.org/10.21608/jssa.2024.262802.1599
3. الإمام، غادة محمود.، وعيادة، دعاء فتحي. (2023). مساهمة الاقتصاد البرتقالي في استدامة السياحة بالنوبة المصرية. المجلة الدولية للسياحة والآثار وإدارة الفنادق بجامعة الفيوم، 3(2)، 457–473. https://ijtah.journals.ekb.eg/article_315587.html
4. بريمة، شيرين موسى علي. (2025). دور المكتبات العامة في تعزيز الصناعات الثقافية والإبداعية للاقتصاد البرتقالي: دراسة تحليلية مقارنة عربياً وعالمياً. المجلة المصرية لعلوم المعلومات، 12(2)، 278–383. https://doi.org/10.21608/jesi.2025.369744.1150
5. البلوي، فاطمة أحمد.، والعنزي، عفاف ملفي. (2025). تصور مقترح لتفعيل دور وزارة التعليم في تعزيز تجربة المدارس المنتجة بالمملكة العربية السعودية في ضوء التوجهات الحديثة. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 3(26)، 26-50. https://doi.org/10.56793/pcra2213262
6. حافظ، نغم أنور. (2025). الاقتصاد البرتقالي: قوة الإبداع في تعزيز التنمية الوطن العربي. المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية، 9(35)، 523–544. https://doi.org/10.21608/ajahs.2025.420394
7. الحبيس، خديجة علي. (2024). واقع تفعيل الشراكة المجتمعية بين المدرسة ومؤسسات المجتمع المحلي من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية السلط في الأردن. المجلة الأردنية للعلوم الاجتماعية، 17(2)، 189–207. https://doi.org/10.35516/jjss.v17i2.2312
8. الحربي، جميلة أبو رشيد.، والبكر، فوزية بكر. (2020). واقع تطبيق برنامج شراكة بين المدرسة والأسرة والمجتمع (ارتقاء) من وجهة نظر رائد/ة البرنامج. المجلة العربية للتربية النوعية، 4(15)، 143–168. https://doi.org/10.33850/ejev.2020.119048
9. حسن، محمد النصر.، البردويلي، فاطمة محمد.، ونصاري، هالة جمال. (2022). دور الأنشطة المدرسية في تحقيق التربية الإبداعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية، (51)، 216–240. https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397559
10. الزبون، لما ديب نمر. (2024). دور مديري المدارس في تعزيز الشراكة المجتمعية وتحديات ذلك من وجهة نظر مجالس أولياء الأمور في مدارس محافظة بيت لحم. مجلة جامعة القدس للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، 15(44)، 120–138. https://doi.org/10.33977/1182-015-044-008
11. السلمي، آمنة معيوف.، وإبراهيم، منال حسن. (2025). درجة الوعي بأبعاد الاقتصاد الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. المجلة العربية للتربية النوعية، 9(36)، 109–134. https://doi.org/10.21608/ejev.2025.436356
12. الشهري، خديجة علي. (2026). واقع ممارسة القيادات التعليمية لإدارة الموهبة في مدارس التعليم العام للبنات بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية والإنسانية، (49)، 114–137. https://doi.org/10.33193/JEAHS.49.2026.727
13. شويكي، فادية فائق محمد. (2023). دور التخطيط التربوي في تعزيز الشراكة المجتمعية وأثرها على بناء القيادة الشابة لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة القدس (ماجستير غير منشورة). كلية الدراسات العليا، جامعة النجاح الوطنية، فلسطين. https://hdl.handle.net/20.500.11888/18797
14. الشيباني، شيخة سعود.، والجميعي، وفاء عايض. (2024). القيادة الرقمية لدى مديرات المرحلة المتوسطة بمدينة الطائف في ضوء رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر المعلمات. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي، عدد خاص بالمؤتمر الدولي الرابع للتعليم في الوطن العربي: مشكلات وحلول، 116–133. https://search.shamaa.org/PDF/Articles/SUIjred/IjredSpecialIssue01Y2024/ijred_2024-spen-01_116-133.pdf
15. الصانع، فيصل. (2024). آليات تحسين البيئة التعليمية المحفزة للإبداع والابتكار لدى الشباب السعودي: دراسة مطبقة في منطقتي الحدود الشمالية وحائل. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، 13(5)، 947–960. https://doi.org/10.31559/EPS2024.13.5.9
16. الصبحي، وفية عثمان.، واليحيان، مها صالح. (2025). تحديات استثمار المدارس السعودية في اقتصاد المعرفة ورؤية تنويع مواردها في ضوء التجارب الرائدة. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية، 3(26)، 126-150. https://doi.org/10.56793/pcra2213266
17. عبداللاه، محمود عبد المنعم.، وحلمي، أمامة سمير. (2025). الاقتصاد البرتقالي ودوره في التنمية السياحية المستدامة: استراتيجية المحيط الأزرق كمتغير وسيط. مجلة كلية السياحة والفنادق، جامعة مدينة السادات، 9(1)، 36–62. https://doi.org/10.21608/mfth.2025.433752
18. العثيم، المها خالد. (2023). القيادة الإبداعية لدى مديرات المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات. المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة، 2(2)، 98–162. https://doi.org/10.12816/ijches.2023.313637
19. العجلان، سارة محمد.، والعتيبي، خزنة محمد. (2026). دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعزيز التفكير الإبداعي لدى قائدات مدارس المرحلة الثانوية في مدينة الرياض. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، (70)، 161–182. https://doi.org/10.33193/IJoHSS.70.2026.911
20. عجمي، خالد أحمد.، والصمادي، رنا طلعت. (2025). البيئة المدرسية ودورها في تعزيز القيادة الإبداعية في مدارس النقب داخل الخط الأخضر. المجلة التربوية الأردنية، 10(1، ملحق 2)، 650–675. https://doi.org/10.46515/jaes.v10i1.1416
21. عسيري، يحي مفرح. (2024). آليات الاستثمار في الكليات التقنية بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد الاقتصاد البرتقالي. مجلة الدراسات التربوية والإنسانية، 16(4)، 473–502. https://doi.org/10.21608/jehs.2024.405214
22. العنانبة، روضة عبد الكريم. (2021). دور مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون في تعزيز الشراكة المجتمعية بين المدرسة والمجتمع من وجهة نظر المعلمين. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 5(51)، 1–15. https://doi.org/10.26389/AJSRP.K270621
23. العنزي، بندر فاضل.، غنايم، مهنى محمد.، والعجمي، محمد حسنين. (2022). واقع ممارسة القيادات التعليمية بمدارس التعليم العام بدولة الكويت لدورها في تفعيل الشراكة المجتمعية. مجلة كلية التربية بالمنصورة، 120(2)، 398–426. https://doi.org/10.21608/maed.2022.288594
24. الغدانية، نورة حمد ناصر. (2025). دور القيادات المدرسية في المدارس الحكومية بمحافظة شمال الباطنة في تعزيز الشراكة المجتمعية ضمن إطار رؤية عمان 2040 من وجهة نظرهم (رسالة ماجستير). كلية التربية والآداب، جامعة صحار، سلطنة عُمان. https://search.mandumah.com/Record/1630408
25. القاسم، محمد عبد الكريم محمود. (2022). تصور مقترح لتنمية الإبداع في مدارس التعليم العام الفلسطينية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية، 2(6)، 56–73. https://doi.org/10.69867/PEAJ0133
26. المالكي، بيان بندر.، وسرور، إيناس عبيد الله. (2021). واقع ممارسة الشراكة الأسرية في المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة جدة في ضوء نموذج إبستين. مجلة التربية بجامعة عين شمس، 45(1)، 327–368. https://doi.org/10.21608/edusohag.2021.168172
27. مجدلاوي، فداء عبد الرؤوف صالح. (2023). دور التربية الإبداعية لدى المعلمين بالمدارس الحكومية في تحقيق التنمية المستدامة: دراسة ميدانية. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية، 3(9)، 332–353. https://search.mandumah.com/Record/1476111
28. محمد، سماح عبد المنعم فهمي. (2024). الاقتصاد البرتقالي ودوره في تعزيز النمو الاقتصادي في مصر. المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والتجارية بكلية التجارة جامعة دمياط، 5(2)، 89–123. https://doi.org/10.21608/cfdj.2024.358682
29. محمود، سيدة سلامة.، وأحمد، فاطمة محمد. (2022). استراتيجية مقترحة لتحقيق الاقتصاد الإبداعي بمدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي لمواكبة سوق العمل. مجلة العلوم التربوية، (52)، 158–280. https://doi.org/10.21608/MAEQ.2022.156296.1101
30. المطيري، جواهر مسلم.، والعتيبي، خزنة محمد. (2026). واقع القيادة الإبداعية في تعزيز دافعية الإنجاز لدى معلمات المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية والإنسانية، (49)، 285–313. https://doi.org/10.33193/JEAHS.49.2026.735
31. المقحم، مي محمد. (2023). واقع تطبيق الشراكة المجتمعية بين المدرسة والأسرة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030م. مجلة كلية التربية بجامعة طنطا، 89(1)، 1–39. https://doi.org/10.21608/MKMGT.2023.277421
32. اليامي، جواهر فارس.، والضويحي، عادل عبدالمحسن. (2023). درجة ممارسة القيادة الرقمية لدى مديرات مدارس التعليم العام بمدينة الدمام ومعوقات تطبيقها. مجلة جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل للعلوم الإنسانية والتربوية، 1(2)، 1–31. https://doi.org/10.55810/jeahs.v1i2.247