التوجيه المتكامل للقراءات القرآنية في سورة الرحمن وأثره في بناء المعنى: دراسة لغوية سياقية متعددة الأَوْجُه

أ.صالحة غائث المطيري   

باحثة بالماجستير|| تخصص لغويات || قسم اللغة العربية/ كلية الآداب والعلوم الإنسانية || جامعة طيبة|| السعودية               

Email: Alsoo12345@outlook.sa || Orcid: https://orcid.org/0009-0000-7532-8711 || Mobile: 00966 531230722

       تستهدف هذه الدراسة كشف أثر التوجيه المتكامل للقراءات القرآنية المتواترة والشاذة في بناء المعنى وتشكُّل البنية الدلالية لسورة الرحمن، من خلال تحليل لغوي سياقي متعدد الأَوْجُه. واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي المقارن لاستقراء المادة النقلية والتوجيهات النحوية والصرفية والصوتية في أكثر من (40) مرجعاً، إضافة إلى سبعة مصادر أصيلة، شملت: معاني القرآن للفراء، والحجة للفارسي، والمحتسب لابن جني، والكشف لمكي بن أبي طالب، والبحر المحيط لأبي حيان، وتفسير القرطبي، وفتح القدير للشوكاني. وتكونت الدراسة من مبحثين رئيسين؛ تضمن الأول: الإطار المفاهيمي والعلمي للقراءات ومصادرها وأهميتها وتوجيهها لبناء المعنى، فيما تناول الثاني: أثر التوجيه المتكامل متعدد الأَوْجُه للقراءات القرآنية في سورة الرحمن في بناء المعنى، وتضمن سبعة مطالب استوعبت أبرز الشواهد القرائية وتوجيهاتها. وكشفت النتائج أن التحولات التركيبية (كالتداول بين البناء للفاعل والبناء للمجهول، والتنقل بين الرفع والنصب والجر، وتنوع الصيغ الصرفية) تسهم في توسيع الآفاق التفسيرية، وإبراز الحيوية التعبيرية للظاهرة القرائية. كما يُسهم التكامل بين أَوْجُه التوجيه اللغوي والسياقي في تعميق الوحدة الموضوعية للسورة، ويربط بين تقرير النعم الإلهية وتجسيد مشاهد الجزاء. وخلصت الدراسة إلى أن التنوع القراءاتي ليس مجرد اختلاف أداءٍ صوتي، بل هو مكنوز دلالي وتركيب بلاغي معجز يتكامل لإثراء السياق القرآني.

1. ابن الجزري، محمد محمد. (1999). منجد المقرئين ومرشد الطالبين (ط. 1). دار الكتب العلمية. https://shamela.ws/book/8677/16
2. ابن جني، أبو الفتح عثمان (ت 392 هـ). (1969). المحتسب في تبيين وجوه شواذ القراءات والإيضاح عنها (تحقيق علي النجدي ناصف، وعبد الحليم النجار، وعبد الفتاح إسماعيل شلبي، ج. 1–2). وزارة الأوقاف، المجلس الأعلى للشؤون الإسلامية. النسخة الإلكترونية في المكتبة الشاملة: الرابط: https://shamela.ws/book/8660
3. ابن كثير، إسماعيل بن عمر. (د.ت.). تفسير القرآن العظيم: تفسير سورة الرحمن. مشروع المصحف الإلكتروني بجامعة الملك سعود. ص. 531. https://quran.ksu.edu.sa/tafseer/katheer/sura55-aya1.html#katheer
4. ابن مايابي، خضر محمد. (2022). القراءات الشاذة المنسوبة للإمام أبي عمرو البصري النحوي في كتاب المحتسب لابن جني: جمعًا ودراسة نحوية. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية، 55(200)، 147–195. https://doi.org/10.36046/2323-055-200-004
5. أبو حيان الأندلسي، أثير الدين محمد بن يوسف. (1420 هـ). البحر المحيط في التفسير (تحقيق: صدقي محمد جميل). دار الفكر. موقع المكتبة الشاملة. الرابط https://shamela.ws/book/23591/5684 
6. أبو سرويل، أحمد بشير.، وعامر، خميس محمد. (2026). التوجيه الصوتي للقراءات القرآنيَّة في كتاب [فتح الرحمن في تفسير القرآن] للإمام مجير الدين العليمي من أوَّل سورة يونس إلى آخر سورة يوسف. مجلة العلوم الشاملة، 10(38)، 3074–3094. https://doi.org/10.65405/v7xns360
7. أحمد، أحمد علي.، والرضى، سليمان حمدان آدم. (2023). أثر اختلاف القراءات المتواترة في تفسير سورة البقرة من خلال جزء الأول (جمعًا ودراسةً وتوجيهًا). مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 4(1)، 107–125. https://doi.org/10.53796/hnsj4110  
8. أحمد، زكية. (2025). التناسب الصوتي والدلالي في سورة الرحمن-دراسة تحليلية. مجلة جامعة الزيتونة الأردنية للدراسات الإنسانية والاجتماعية، 6(1)، 166–181. https://doi.org/10.15849/ZJJHSS.250330.09
9. تواتي، نعيمة. (2020). البنية الصوتية في سورة الرحمن. اللسانيات، 26(2)، 61–76. https://asjp.cerist.dz/en/article/118444  
10. الجدعاني، داخل بن علي. (2025). توجيه الإمام الداني للقراءات القرآنية من خلال كتابه جامع البيان في القراءات السبع من أول سورة مريم عليها السلام إلى آخر سورة فاطر. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية، (119)، 6–42. https://doi.org/10.35781/1637-000-119-001
11. جعمات، توفيق. (2018). التوجيه المعجمي للقراءات القرآنية: دراسة تطبيقية لنماذج من القراءات القرآنية المتواترة. مجلة العلوم الإسلامية والحضارة، 3(2)، 401–418. https://asjp.cerist.dz/en/article/53870
12. الجهني، عبد العزيز بن حميد. (2006). توجيه الإمام ابن القيم للقراءات القرآنية. مجلة معهد الإمام الشاطبي للدراسات القرآنية، 1(1)، 207–266. https://majlah.shatiby.edu.sa/wp-content/uploads/2021/12/%D8%A9.pdf
13. حبيلة، شعيب. (2024). توجيه القراءات بوصفه تسييقًا: دراسة فيما قُرئ بالضاد والصاد في القرآن الكريم. الصوتيات، 20(1)، 341–358.. https://asjp.cerist.dz/en/rechercheGeneral
14. الحربي، أحمد عتيق راضي. (2023). التوجيه النحوي للقراءات الشاذة عند ابن هشام الأنصاري في كتابه "تخليص الشواهد". مجلة كلية اللغة العربية بأسيوط، 42(1)، 3232–3279. https://search.mandumah.com/Record/1507481
15. خليل، عاتكة عدنان. (2025). التكرار في سورة الرحمن (دراسة دلالية). مجلة دنانير، 17(26). https://doi.org/10.31185/bsj.Vol17.Iss26.909
16. دريني، ضحى فهد.، والعمري، حنان لويفي. (2026). توجيه الإمام الواحدي لأقوال المفسرين في كتابه "التفسير البسيط": دراسة نظرية تطبيقية على سورتي الرعد وإبراهيم. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، 7(3)، 329–360. https://doi.org/10.53796/hnsj73/23
17. الدو، منى فهد راشد. (2024). توجيه القراءات في تفسير ابن عثيمين من سورة الفاتحة إلى آخر آل عمران: جمعًا ودراسة. مجلة جامعة الملك فيصل للعلوم الإنسانية والإدارية، 25(2)، 58. https://doi.org/10.37575/h/rel/242271
18. الدوبي، سوسن حسن. (2025). القراءات الواردة عن الإمام يحيي بن وثاب ت. 103 هـ. (رحمه الله) من أول سورة الحج إلى آخر القرآن: جمعًا وتوجيهًا. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية، (116)، 66–108. https://doi.org/10.35781/1637-000-116-003
19. رحمن، نور ستار، وعباس، عدنان خزعل. (2025). توجيه القراءات القرآنية عند الإمام الكرماني (رحمه الله) في لباب التفسير. مجلة مداد الآداب، 15(40)، 891–928. https://doi.org/10.58564/ma.v15i40.2152
20. الرشيدي، محمد عواد. (2022). القراءات المروية عن الإمام يحيى بن وثاب الكوفي "ت. 103 هـ." من أول سورة الفاتحة إلى آخر النساء: جمعًا وتوجيهًا. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية، 55(201)، 107–169. https://doi.org/10.36046/2323-055-201-003
21. زاهية، أكرم عبد الله مفتاح، وبالأشهر، عبد الحكيم محمد أحمد. (2025). توجيه القراءات القرآنية: دراسة نظرية تأصيلية على نماذج مختارة. مجلة المنتدى الأكاديمي، 9(2)، 3617–3648. https://doi.org/10.59743/jaf.v9i2.801
22. الزبيدي، تمام سني ضيف الله. (2024). التوجيه النحوي للقراءات القرآنية عند أبي معشر الطبري في كتابه "الحجج في توجيه القراءات". مجلة الدراسات العربية، 49(2)، 599–628. http://search.mandumah.com/Record/1507852
23. سليم، أسماء إبراهيم محمد. (2024). توجيه القراءات واختيارها عند الإمام شهاب الدين الكوراني (ت893 هـ) في كتابه غاية الأماني - سورة المائدة أنموذجًا -. مجلة العلوم الإسلامية، 15(6)، 198–226. https://doi.org/10.25130/jis.24.15.6.11
24. شلش، كفاية مذكور. (2020). الصوت اللغوي وتجلياته في سورة الرحمن. مجلة آداب ذي قار، (32)، 207–220. https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232982
25. الشمروك، عبد العزيز نور، والعواضي، يوسف محمد. (2024). الـقـــــراءات الواردة في سورة الإسراء من خلال تفسير نظَّام الدين النّيسابوري ت(850هـ) "غرائب القرآن ورغائب الفرقان" (دراسة تحليلية). مجلة الراسخون الدولية، 10(3)، 145–175. https://ojs.mediu.edu.my/index.php/arrasikhun/article/view/5169
26. الشمري، هيا حمدان. (2024). توجيه القراءات في تفسير الصراط المستقيم في تبيان القرآن الكريم للإمام الكازروني (ت923ه). مجلة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية، 11(44)، 1–40. https://quni.edu.ye/journal/index.php/alqalam/article/view/781
27. الشهري، خيرية علي.، والرزقي، أسماء سعد. (2026). توجيه الإمام الواحدي لأقوال المفسرين في كتابه «التفسير البسيط»: دراسة نظرية تطبيقية على سورة الحجر. مجلة العلوم الإنسانية والطبيعية، 7(2)، 771–800. https://doi.org/10.53796/hnsj72/48
28. الشوكاني، محمد بن علي. (1414 هـ). فتح القدير الجامع بين فني الرواية والدراية من علم التفسير (ط. 1). دار ابن كثير، دار الكلم الطيب. موقع المكتبة الشاملة. الرابط: https://shamela.ws/book/23623/2640
29. الصبّة، سامي عمر إبراهيم. (2024). توجيه القراءات القرآنية في سورتي البقرة وآل عمران في كتاب الجمهرة لابن دريد دراسة تطبيقية. قرآنيكا، مجلة عالمية لبحوث القرآن، (عدد خاص 12). 579-620. file:///Downloads/23+Sami+Omar+Ibrahim+Al-Sabah.pdf
30. عبد العظيم، نسرين سعد. (2024). التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في آيات الأخلاق: باب الحروف نموذجًا (دراسة نحوية دلالية). مجلة اللغة العربية والعلوم الإسلامية، 3(12)، 703–725. https://repository.ekb.eg/en/item/article/67709148c722467f3da85acb/file
31. عبد الهادي، هدى عامر. (2022). التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في سورة الرحمن. مجلة الدراسات المستدامة، 4(4)، 1182–1222. http://search.mandumah.com/Record/1336574
32. عرمان، لينة أحمد.، والنصيرات، جهاد محمد. (2022). توجيه القراءات القرآنية في سورة المنافقين وأثرها في بناء الوحدة الموضوعية للسورة. مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية، 37(129)، 51–86. https://doi.org/10.34120/jsis.v37i129.2907
33. عسيري، يحيى هادي. (2021). مشكل القراءات الشاذة في كتاب المحتسب لابن جني: عرضًا ودراسة. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية، 55(199)، 173–226. https://doi.org/10.36046/2323-055-199-004
34. علي، حسن مصلي محمد. (2026). القراءات القرآنية الواردة في سورة آل عمران: تفسير عون الرحمن للدكتور سليمان بن إبراهيم اللاحم أنموذجًا. مجلة رماح للبحوث والدراسات، 2(150)، 208–226. https://doi.org/10.59799/SQZH5356
35. الغرازي، فايز محمد. (2024). فن توجيه القراءات القرآنية. مجلة الباحث الجامعي للعلوم الإنسانية، 15(30). https://doi.org/10.69844/0486pm30
36. الفارسي، الحسن أحمد عبد الغفار (ت 377هـ). (1993). الحجة للقراء السبعة (تحقيق بدر الدين قهوجي وبشير جويجابي، مراجعة عبد العزيز رباح وأحمد الدقاق، ط. 2، ج. 7). دار المأمون للتراث. المكتبة الشاملة: https://shamela.ws/book/35101/2521
37. الفراء، أبو زكريا يحيى بن زياد (المتوفى 207 هـ). (1980). معاني القرآن (تحقيق أحمد يوسف النجاتي، ومحمد علي النجار، وعبد الفتاح إسماعيل الشلبي، ج. 3). الدار المصرية للتأليف والترجمة. المكتبة الشاملة: https://shamela.ws/book/23634/1054
38. القرطبي، أبو عبد الله محمد بن أحمد. (1964). الجامع لأحكام القرآن (تفسير القرطبي) (ط. 2، تحقيق: أحمد البردوني وإبراهيم أطفيش). دار الكتب المصرية. موقع المكتبة الشاملة. الرابط: https://shamela.ws/book/20855/6418
39. القرني، إبراهيم عبد الله. (2023). ضوابط توجيه القراءات الشاذة وموارده عند الأزهري -رحمه الله- في كتابه "تهذيب اللغة". المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية، 2(3)، 703–719. https://search.mandumah.com/Record/1571048
40. القرني، سعيد محمد عبد الله. (2022). منهج ابن منظور في القراءات الشاذة من خلال كتابه لسان العرب. مجلة البحوث والدراسات الإسلامية، (69)، 1049–1071. https://search.mandumah.com/Record/1322004
41. القيسي، أبو محمد مكي بن أبي طالب (ت437 هـ). (1981). الكشف عن وجوه القراءات السبع وعللها وحججها (شرح كتاب التبصرة في القراءات؛ تحقيق محيي الدين رمضان، ط. 2). مؤسسة الرسالة. المكتبة الشاملة: الرابط: https://shamela.ws/book/1271/882
42. اللهيبي، مرام عبيد الله. (2024). القراءات الواردة عن الإمام نعيم بن ميسرة الرازي "ت. 174 هـ." من أول سورة المائدة إلى نهاية التوبة: جمعا وتوجيها. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية، (91)، 28–53. https://doi.org/10.35781/1637-000-091-002
43. محمد، صباح أسود. (2023). القراءات في سورة الرحمن: دراسة دلالية. مجلة آداب الفراهيدي، 15(52)، 36–55. https://doi.org/10.51990/2228-015-052-030
44. مصطفى، عبد الغفور محمود. (2025). توجيه القراءات. وزارة الأوقاف المصرية. صفحة «توجيه القراءات» في المنصة الرسمية لوزارة الأوقاف المصرية، https://awkafonline.gov.eg/content-sections/116/5146/%D8%AA?utm_source=chatgpt.com
45. المهنا، عبد الله ماجد سعد. (2023). توجيه ابن هشام الأنصاري للقراءات القرآنية في "مختصر التذكرة": دراسة نحوية دلالية. مجلة كلية اللغة العربية بأسيوط، 42(2)، 4643–4711. http://search.mandumah.com/Record/1507619
46. موقع القرآن الكريم. (2026). فضل سورة الرحمن. رابط المرجع: https://surahquran.com/virtue-of-surah-55.html
47. النمارنة، سعيد إبراهيم. (2020). مصادر علم توجيه القراءات. مركز تفسير للدراسات القرآنية. صفحة «مصادر علم توجيه القراءات» في مركز تفسير للدراسات القرآنية. https://tafsir.net/articles/11266?utm_source=chatgpt.com
48. هاشمي أمجد، صادق.، شه بخش، أكبر.، شه بخش، إسماعيل.، وميرزايي نيا، حسين. (2023). دراسة تحليلية للصور الفنية في القرآن (سورة الرحمن أنموذجًا). مجلة الكلية الإسلامية الجامعة، 1(72)، https://iu-juic.com/index.php/juic/article/view/2770 .