الأسرة ودورها التربوي في وقاية الأبناء من الغلو والتطرف

أ. م. د/عبد القادر صالح الحبشي

أستاذ أصول التربية المشارك|| كلية التربية سيئون

جامعة سيئون || الجمهورية اليمنية

Tel: 00967771407887  mail: Dalhabshi2@gmail.com

هدف البحث إلى تسليط الضوء على الدور التربوي للأسرة لوقاية الأبناء من الغلو والتطرف من وجهة نظر الأكاديميين والإداريين بكلية التربية المهرة – جامعة حضرموت، واستخدم المنهج الوصفي، من خلال بناء أداة استبانة تكونت من (30) فقرة حيث تم تطبيقها على عينة عشوائية بلغت (43) أكاديمياً وإدارياً، وتوصل البحث إلى أن متوسط درجة الموافقة للدور التربوي للأسرة من وجهة نظر الأكاديميين والإداريين بلغ (4.52) من أصل (5) وهي درجة موافقة كبير جداً، وأن فقرة (غرس تعاليم الدين الإسلامي والقيم الصحيحة المعتدلة في نفوس الأبناء) جاءت في الترتيب الأول بمتوسط بلغ (4.90) وهي درجة موافقة كبير جداً، وجاءت في المرتبة الثانية فقرة (تأسيس أصل التوحيد في قلب الطفل للشعور برقابة الله للإنسان والاطلاع عليه) بمتوسط بلغ (4.86) وهي درجة موافقة كبير جداً، كما دلَت على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابة العينة تُعزى للمتغيرات (الجنس، العمر، المؤهل الدراسي، الوظيفة). واستنادا للنتائج قدم الباحث عددا من التوصيات والمقترحات لتعزيز دور الأسرة في وقاية الأبناء من الغلو والتطرف.

أولاً- المراجع بالعربية:

1. ابن منظور، أبو الفضل محمد بن مكرم (1999) لسان العرب، تحقيق، عامر أحمد حيدر، بيروت دار الكتب العلمية،
2. ابن منظور، محمد بن مكرم بن علي، أبو الفضل (1414) لسان العرب، دار صادر، ط3، بيروت.
3. ابو داؤود باب الأدب، السنة النبوية الشريفة: رقم (3414).
4. أحمد، خالد عبد الرحمن ياسين (2018): الأسرة ودورها التربوي في تنشئة الأبناء على الأمن الفكري، رسالة دكتوراه، غير منشورة، أصول التربية، جامعة أم القرى.
5. البخاري، محمد بن إسماعيل (2004). صحيح البخاري. ط1، كتاب الجمعة، باب الجمعة في القرى والمدن، ح (893)، الرياض: مكتبة الرشد.
6. البقمي، فيصل بن عائض. (2010)، طبيعة العلاقة بين الآباء والأبناء ودورها في الوقاية من الانحراف الفكري، دكتوراه منشورة، كلية الدراسات العليا، قسم العلوم الشرطية، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض.
7. بني سلامة، محمد خلف، والخوالدة، محمد فلاح. (2017)، التحديات التي تواجه الأسرة المسلمة في ظل أزمة المتطرفين دينياً، كلية التربية، جامعة العلوم الإسلامية العالمية، عمادة البحث العلمي وضمان الجودة، الجامعة الأردنية. المجلد 44، ملحق1، الرابط: https://archives.ju.edu.jo/index.php/law/article/view/11699
8. بوطبال، سعدالدين. (2013)، العنف الأسري الموجه ضد الطفل. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية- جامعة قاصدي مرباح ورقلة.
9. الجحني، علي. (2014). "مسؤولية الأسرة نحو الأمن الفكري". مجلة الأمن والحياة، أكاديمية نايف العربية للعلوم الأمنية، المجلد (23)، العدد (263).
10. الحارثي، عبد الرحمن بن خضر. (2017)، تصور مقترح لدور الأسرة في إكساب قيم العمل التطوعي لدى أبنائها من منظور إسلامي". رسالة ماجستير، كلية التربية- جامعة أم القرى.
11. الحسين، أسماء عبد العزيز (2004)، أسباب الإرهاب والعنف والتطرف، دراسة تحليلية، ورقة عمل مقدمة في مؤتمر موقف الإسلام من الإرهاب، جامعة الإمام محمد بن سعود،
12. حلاوة، باسمة (2011) دور الوالدين في تكوين الشخصية الاجتماعية عند الأبناء، دراسة ميدانية في مدينة دمشق، منشورة، كلية التربية، جامعة دمشق. أسماء عبد العزيز الحسين (2004)، أسباب الإرهاب والعنف والتطرف، دراسة تحليلية، ورقة عمل مقدمة في مؤتمر موقف الإسلام من الإرهاب، جامعة الإمام محمد بن سعود،
13. درويش، حنان. (2003) الوسطية سلاح التصدي للغلو والتطرف في المجتمع الإسلامي دراسة نظرية من منظور تربوي، دراسة قدمت ضمن ندوة مكة عاصمة للثقافة الإسلامية، حائل: مركز الأمير سلطان الحضاري.
14. سالم، عبد الله محمد. (2008). "دور الأسرة في تنشئة الفرد الصالح". مجلة هدى الإسلام، المجلد (52)، العدد (9).
15. السديس، عبد الرحمن (2017) الأمن الفكري وأثر الشريعة الإسلامية في تعزيزه، الرياض، دار الوطن.
16. سليمان، عبد الرحمن. (2015)، الأمن الفكري: مستويات التفكير واتجاهات التطبيق. مجلة فكر، مركز العبيكان للأبحاث والنشر، العدد (11).
17. الشافعي، إبراهيم؛ وعثمان، إبراهيم الصايم. (2016)، المسؤولية الأمنية ودور المؤسسات التعليمية في تحقيقها: الأسرة كنموذج. ورقة عمل مقدمة لندوة المجتمع والأمن المنعقدة بكلية الملك فهد الأمنية بالرياض.
18. الشهوان، غادة. (2014) ظاهرة التطرف والتشدد مسبباتها وآثارها على المجتمع، اللقاء التحضيري الثالث للحوار الوطني، مركز عبد العزيز بن سعود، تبوك
19. الصباح، ريناد (2016) العنف أسبابه وأضراره، اللقاء التحضيري الثالث للحوار الوطني، مركز عبد العزيز بن سعود.
20. عباس، محمد خليل؛ والعبسي، محمد بكر؛ ومصطفى، محمد؛ وأبو عواد، فريال (2014) مدخل إلى مناهج البحث في التربية وعلم النفس، طبعة 5، عمان، دار المسيرة للنشر والتوزيع.
21. عبد الرحمن، عياد (2004) التطرف الفكري أسبابه وأبعاده. ورقة عمل في مؤتمر الإسلام ومستقبل الحضارات، مصر، المجلس الأعلى للشؤون الإسلامية
22. عبد الصمد، فضل. إبراهيم (2002)، الحواجز النفسية المساهمة في سلوك العنف لدى عينة من الطلاب الجامعيين، دراسة تنبؤيه إكلينيكية، كلية التربية بالمنيا، مجلة التربية وعلم النفس، عدد (1) مجلد (16).
23. عبد العزيز. عبد الرحمن ((2014 الأمن الفكري ودور الأسرة في تحقيقه، ندوة تعزيز قيم المواطنة ودورها في مكافحة الإرهاب، مدينة بريدة، القصيم، المملكة العربية السعودية
24. عيشور، كنزة (2013) التماسك الأسري تعريفه وعوامل تحققه. ورقة عمل قدمت للملتقى الوطني الثالث حول الاتصال وجودة الحياة في الأسرة، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة، الجزائر.
25. الغنايم، إيمان علي. (2019)، الغلو والتطرف أسباب وحلول في ضوء الإسلام، جامعة البلقاء التطبيقية، مجلة جامعة الحسن بن طلال للبحوث، مجلد (5) الملحق، ص204- 212. Doi: 10.36621/0397-005-986-013 .
26. غيدة، يوسف محمود أحمد. (2017))، استراتيجية المؤسسات الإسلامية في مواجهة الغلو والتطرف الديني، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الدراسات العليا، قسم الدراسات الإسلامية، جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية، مدينة مالانق –اندونيسيا.
27. القرضاوي، يوسف: (2014) الصحوة الإسلامية بين الجحود والتطرف، قطر، رئاسة المحاكم الشرعية.
28. المطيري، عائشة بنت متعب عاصم (2017)، المحددات الوقائية الأسرية في مجال الأمن الفكري، دراسة ميدانية، ماجستير، علم الاجتماع، تخصص التأهيل والرعاية الاجتماعية، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، الرياض.
29. منظمة الأمن والتعاون في أوربا (2014) الوقاية من الإرهاب ومكافحة التطرف العنيف والراديكالية المؤديين اليه، مكتب المؤسسات الديمقراطية وحقوق الإنسان، وارسو، بولندا.
30. الناشف، هدى محمد (2011) الأسرة وتربية الطفل، المركز الإسلامي الثقافي، عمان، الأردن.
31. نظمي، رانيا محمد عزيز. (2015). دور الأسرة في تفعيل الوسطية لبناء المناعة الفكرية لدى الأبناء. بحث مقدم لندوة الأسرة، كرسي الأمير نايف بن عبد العزيز لدراسات الأمن الفكري، جامعة الملك سعود بالرياض.
32. الهليل، عبد العزيز بن عبد الرحمن. (2015). الأمن الفكري والقيادة الواعية. مجلة الأمن والحياة، أكاديمية نايف العربية للعلوم الأمنية، المجلد (35)، عدد (401).

ثانياً- المراجع بالإنجليزية Second - References in English::

1. Brigitte Berger, (2002) University, Wellesley College, and Boston University, Publisher: Transat action Publishers (June 18, ISBN- 13: 978- 07658012100
2. Defrain, John, et al. (2008) a strong family. ” are families so important, international journal, VOL (31, NO97, PP351- 352.
3. William M. (2005) Pinsof Psychology: The Art of & Jay L. Lebow). Family the Science. New York: Oxford University Press 43- Creating.