درجة ممارسة القادة الأكاديميين بجامعة سيئون للقيادة الابتكارية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

د. محمد حسن علي مقيبل

أستاذ مساعد المناهج وطرق التدريس، كلية التربية || سيئون

773078640 E:  mo2008mg@gmail.com    || phone: 00967

هَدِفَ البحث إلى التعرف على درجة ممارسة القادة الأكاديميين بجامعة سيئون للقيادة الابتكارية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي وتمثلت الأداة في استبانة مكونة من (42) فقرة تم توزيعها على عينة طبقية مقصودة من (47) عضو هيئة تدريس بجامعة سيئون. وباستخدام البرنامج الإحصائي (spss)أظهرت النتائج أن درجة ممارسة القادة الأكاديميين بجامعة سيئون للقيادة الابتكارية من وجهة نظر هيئة التدريس حصلت على متوسط حسابي كلي (3.01من5)، وتقدير ممارسة (متوسطة) وعلى مستوى الأبعاد؛ حصل، (بُعْدُ المبادرات الشخصية على أعلى متوسط (3.15) ثم بُعْدُ المشكلات بمتوسط (3.13) ثم بُعْدُ المثابرة والإصرار بمتوسط (2.94) وأخيراً بُعْدُ الأفكار الجديدة بمتوسط (2.83)، وجميعها بتقدير (متوسطة)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 (α= بين متوسطات تقديرات أعضاء هيئة التدريس بجامعة سيئون لدرجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة الابتكارية تبعاً لمتغيرات (الجنس، الدرجة العلمية، الخبرة، التخصص، مكان العمل) واستنادا للنتائج قدم الباحث عدداً من التوصيات والمقترحات؛ ومنها العمل على الاهتمام بالابتكار من قبل القادة الأكاديميين لتحسين طريقة العمل والقيام بالمهام المطلوبة.

أولا- المراجع بالعربية:

1. ابن منظور، جمال الدين محمد بن مكرم. (2004 (، لسان العرب المجلد الرابع فصل (ق (
   جزء (د) بيروت: دار الكتب العلمية.
2. أبو النصر، مدحت (2004) تنمية القدرات الابتكارية لدى الفرد والمؤسسة، مصر: مجموعة النيل. العربية
3. أبو معمر، وصفیة سلیمان (2009 (درجة ممارسة القیادات الإداریة في الجامعات الفلسطینیة
   بمحافظات غزة لتفویض السّلطة وسبل تفعیلها (ماجستیر غیر منشورة). الجامعة الإسلامیة. غزة.
4. الأخرس، أريج حسين (2011). درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم في محافظة جرش وعلاقتها بمستوي تقدير الذات لدى معلميهم. (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة ال البيت، الأردن.
5. -الحربي، قاسم بن عائل (2007) الإدارة المدرسية الفاعلة لمدرسة المستقبل مداخل جديدة لعالم جديد من القرن الحادي والعشرون. الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية. العربية للعلوم الأمنية، الرياض.
6. بركات، فاطمة (2010) دور الكمبيوتر في تنمية الابتكار. الشركة العربية المتحدة للتسويق والتوريد، القاهرة.
7. جبريني، سماح حسن (2016). درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدى القادة التربويين وعلاقتها بفاعلية اتخاذ القرار من وجهة نظر عمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديميين في الجامعات الفلسطينية. (رسالة ماجستير غير منشوره)، جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.
8. جمال، محمد جهاد؛ الراميتى، فواز فتح الله (2006). المدير الإلكتروني مجموعه رؤى وأفكار ودارسات معاصرة. فلسطين: دار الكتاب الجامعي.
9. الحارثي، هاجد بن سعد (2016) القيادة الابتكارية ودورها في التغيير التنظيمي (رسالة دكتوراه غير منشوره)، جامعة نايف العربية للعلوم الامنية، الرياض.
10. حرز الله (2015)، درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدي مديري المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بدرجة مقاومة المعلمين للتغيير من وجهة نظرهم (ماجستير غير منشوره)، كلية العلوم التربوية جامعة الشرق الأوسط: الأردن.
11. حريم، حسين (2004) السلوك التنظيمي، دار الحامد للنشر والتوزيع، الطبعة الثانية، عمّان، الأردن.
12. الخطيب، أحمد؛ معايقة، عادل (2006). الإدارة الإبداعية للجامعات. الأردن: عالم الكتب الحديث.
13. خليفة، محمد عداوي (2015). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الخاصة للقيادة الابتكارية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى معلميهم في عمان، (ماجستير غير منشوره)، كلية العلوم التربوية والنفسية، جامعة عمان العربية، الأردن.
14. الدوسري، حسين مرضي (2013) الأنماط القيادية وعلاقتها بالرضا الوظيفي في كلية التقنية بالخرج من وجهة نظر الموظفين. (رسالة الماجستير غير منشوره)، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، العلوم الادارية، الرياض.
15. الرازي، محمد بن أبي بكر بن عبد القادر: مختار الصحاح – دار القلم – بيروت – لبنان حرف البا ص، 73.
16. روابح، عبد القادر (2011) الإبداع والتغيير التنظيمي في المنظمات الحديثة ودراسة وتجارب وطنية ودولية. الملتقى الدولي لتشجيع الإبداع في المؤسسات الصغيرة والمتوسطة تجربة الاتحاد الأوروبي. (18- 19 مايو (، جامعة سعد البليدة، الجزائر.
17. الزيات، موفق موسي (2007). الإدارة الابتكارية لمديري المدارس الثانوية في الأردن وعلاقتها ببعض صفاتهم الشخصية. ) أطروحته دكتوراه غير منشورة)، جامعة عمان العربية للدراسات العليا، الأردن.
18. السالم. فاروق (2012) " الإبداع " المؤسسة الوطنية للدراسات والبحوث.
19. الشــمري. ناصــر عائــد (2014) درجــة ممارســة مــدیري المنــاطق التعلیمیــة للحاكمیــة وعلاقتهمــا
    بمستوى تحمل المسؤولیة الاجتماعیة من وجهة نظر مدیري المدارس في دولة الكویت، (ماجستیر غیر منشورة). جامعة الشرق الاوسط، عمان: الأردن.
20. الشهراني، نوره فالح عايض (2018). درجة ممارسة القادة الأكاديميين بجامعة بيشة للقيادة الابتكارية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في دولة السعودية. مجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، ع (3) م (3). DOI: 10.31559/EPS2018.3.3.1
21. العاجز، فؤاد (2009). تدريب القيادات الجامعية الفلسطينية كأحد مجالات تطوير الإدارة الجامعية في فلسطين. مجلة الجامعة الإسلامية. م17. ع (2). 273-302. https://journals.iugaza.edu.ps/index.php/ IUGJHR/article/view/918/860
22. عباس، سهيلة (2004): القيادة الابتكارية والأداء المتميز. عمان، دار وائل للنشر والتوزيع.
23. غباين، عمر (2009) القيادة الفعالة والقائد الفعال، آراء للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
24. القسوس، نبيلة (2004) تقديرات المعلمين لدرجة ممارسة مديري مدارسهم للقيادة الابتكارية وعلاقتها بدرجة رضا المعلمين عن تلك الممارسات. (رسالة ماجستير غير منشورة) جامعة مؤتة، الأردن.
25. قنديل، علاء (2010) القيادة الإدارية وإدارة الابتكار. عمان: دار الفكر ناشرون وموزعون.
26. كردي، محمد علاء (2011). تأثير الأنماط القيادية الإدارية على الرضا الوظيفي، دراسة ميدانيه على شركة سرتيل للاتصالات. (رسالة ماجستير غير منشوره)، قسم إدارة أعمال: سوريا.
27. مارجيريسون، شارلز (2005) القيادة بالفريق، ترجمة سرور على إبراهيم سرور، الرياض: دار المريخ للنشر.
28. مصطفى، إبراهيم؛ الزيات، أحمد؛ عبد القادر، حامد؛ النجار، محمد (2008)، المعجم الوسيط تحقيق/ مجمع اللغة العربية، ج 1، ص: 140 باب البا.
29. نجم، نجم (2003). إدارة الابتكار. (ط 1). دار وائل للنشر والتوزيع، عمان
30. النداوي. عبد العزيز بدر (2015): أثر القيادة الابتكارية على استراتيجيات الابتكار من وجهة نظر أدارة الموارد البشرية في قطاع شركات التأمين الأردنية، بحث مقدم إلى المؤتمر العلمي الرابع عشر، كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية، جامعة الزيتونة الأردنية.
31. النمر، سعود؛ وخاشقجي، هاني؛ ومحمود، محمد؛ وحم ازوي، محمد (2006). الإدارة العامة الأسس والوظائف. ط6 ، الرياض: مكتبة الشقري.
32. النمرات، خالد (2012). درجة ممارسة المهارات القيادية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس  (ماجستير غير منشورة (، كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن.

ثانيا- المراجع بالإنجليزية:  Second: References in English

1. De Jong, J. &Vermeulen, P. (2006), Increasing the ads for successful innovation in SMEs: A comparison across industries, paper forthcoming in international small business Journal.
2. Kurland, H., Peretz, H. and Hertz‐Lazarowitz, R. (2010), "Leadership style and organizational learning: the mediate effect of school vision", Journal of Educational Administration, Vol. 48 No. 1, pp. 7-30. https://doi.org/10.1108/09578231011015395
3. Wiggins, L. A. (2013). The self-perceived leadership styles of chief state-school officers and models of Educational governance. (Unpublished Master thesis) Morgantown University, West Virginia
4. Soemartono, T. (2014) "Reconstruction of Education Policy in Jembrana Bali, Best Practices of Creative and Innovative Leadership Using Soft Systems Methodology based Action Research". Procedia – Social and Behavioral Sciences, 15, https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.02.435